[놀이지도] 집단 게임에 대한 이해 - 집단 게임의 개념, 집단 게임의 교육적 의의, 집단 게임의 발달과 종류

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목차

1. 집단 게임의 개념
2. 집단 게임의 교육적 의의
3. 집단 게임의 발달
4. 집단 게임의 종류

참고문헌

본문내용

1. 집단 게임의 개념
집단 게임은 참여자들이 편으로 나뉘어 달성해야 할 목표를 향하는 과정에서 즐거움을 느끼며, 일정한 규칙에 따라 참여자들이 서로 상반되거나 상호의존 또는 협력적인 역할을 수행하고, 자신들이 가진 능력을 최대한 발휘하여 게임에 이기려고 노력하며, 일정한 기준에 따라 승패를 결정하는 활동이라고 할 수 있다. 즉 집단 게임은 활동목표, 활동 상대 인식, 활동 규칙, 조직성, 경쟁성, 승패 인식과 같은 구조적 특성들을 포함한다.

2. 집단 게임의 교육적 의의
집단 게임은 참여자들이 더불어 함께 즐기는 게임이므로 자기중심적 사고 단계에 머물러 있는 유아에게는 그 교육적 의의가 더욱 크다고 하겠다. 먼저, 집단 게임은 유아들의 사회 도덕적, 정치적, 인지적 및 정서적 발달에 도움을 준다. 또한 유아들도 게임을 하기 전에 게임 방법이나 규칙을 집단 토의를 통하여 정하는 과정을 가진다. 이 과정에서 타인존중 태도 및 사회적 합의 기술을 함양할 수 있다.

참고 자료

오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015