(인간행동과사회환경 E형) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	10건
E형	(교육,유아교육학과) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. (교육,유아교육학과) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트 정신분석이론
1) 프로이트의 생애와 사상
2) 프로이트 정신분석이론에서 본 인간의 정신구조
3) 프로이트 정신분석이론의 주요 개념
4) 프로이트 정신분석이론의 발달단계 특징
2. 융의 분석심리학
1) 칼 구스타프 융의 생애와 사상
2) 융의 분석심리학에서 본 인간의 정신구조
3) 융의 분석심리학의 주요 개념
4) 융의 분석심리학의 발달단계 특징
3. 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 비교
1) 공통점
2) 상이점
(1) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 인간관
(2) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 의식과 무의식
(3) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 성격발달
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
기존의 인간이해를 대표할 수 있는 데카르트식의 사유의 논리적 과정에서만 인정하는 인간이해가, 프로이트에 의해서 무의식, 꿈 등과 같이 겉으로 보기에는 불합리한 노이로제 증상에도 의미 가 있으며, 이러한 숨겨진 의미도 찾아 낼 수 있음을 강조하면서 발전시킨 역동심리학 이론 및 이 이론을 근거로 하는 치료기법을 일컬어 정신분석학이라고 한다. 정신분석학은 우리 자신도 시인하기를 거부하는 무의식적인 관심사, 달리 말하면 우리가 억압하고 있는 의식적 관심사를 밝혀내려는 심리학적인 연구방법으로 인간의 내면의 깊이를 이해하고자 하는 학문적 입장을 대변한다고 할 수 있다. 이 정신분석학의 궁극적 방법의 목적은 무의식 상태를 의식상태로 전환시키는 의식화 작업에 있다. 이러한 정신분석학의 영향은 많은 추종자들을 낳았고 그 중 융(Carl G. Jung) 역시도 그의 열렬한 지지자중에 한 사람이었다. 그러나 융은 프로이트와의 극복되지 않는 견해차이로 인하여 그와 결별을 고하고 프로이트의 정신분석을 떠나 자신만의 학문적 입장을 세우게 되는데 융은 이러한 자신의 심리학적 연구를 가리켜 분석심리학이라 말하였다. 따라서 본론에서는 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이트 정신분석이론
1) 프로이트의 생애와 사상
프로이트가 어려서부터 총명해서이기도 했지만, 그의 젊은 어머니가 그가 태어난 직후 어느 노파가 프로이트를 보고 한 예언을 믿고 그를 소중히 여겼기 때문이다. 프로이트는 그 시대의 다른 젊은이들처럼 그리스어와 라틴어를 공부했으며, 다른 나라의 고전들을 많이 읽었다. 특히 독일어에 뛰어난 소질을 보였으며, 한때는 문학적인 재능으로 상을 받기도 했고, 프랑스어, 영어, 스페인어, 이태리어에도 상당히 조예가 깊었다. 프로이트는 어린 시절에는 위대한 장군이나 고급 관료가 되고 싶어했으나 유태인이었기 때문에 포기해야 했다.

참고 자료

이창재(2006). 프로이트와의 대화. 민음사.
김정희 외(2002). 심리학의 이해. 학지사.
박영숙 외(1987). 정신분석학. 하나의학사.
이부영(2002). 융의 분석심리학(C.G,Jung의 인간심성론. 일조각.
이유경(2008). 융의 심리학적 그림해석. 분석심리학 연구소.
이수원 외(2002). 심리학 인간의 이해. 정민사.
설영환(1995). 프로이트 심리학 해설. 선영사.
정혜원(2008). C.G 융의 관점에서 본 시각예술에 관한 연구 : 원형이론을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위 논문.