[유아교육학과] 2016년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(아들러 이론과 프로이드 이론 비교)

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	8건
B형	(생활과학과) 교재에 있는 ‘아들러 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오. (생활과학과) 교재에 있는 ‘아들러 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오.

목차

아들러 이론과 프로이드 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 프로이드 이론
1) 정신구조
2) 성격 발달
2. 아들러 이론
1) 통합적 관점
2) 열등감
3. 이론적 공통점과 상이점
1) 공통점
2) 상이점

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 아들러 이론.hwp
2. 프로이드 이론.hwp
3. 아들러 이론과 프로이드 이론의 이론적 공통점.hwp
4. 아들러 이론과 프로이드 이론의 이론적 상이점.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

정신분석은 상담의 심리학적 패러다임을 여는 서장과 같은 역할을 하였다. 특히 인간의 심리적 갈등과 문제에 대한 무의식의 역할을 정립하여 내담자가 가지고 있는 현재의 행동과 증상의 근원이 어떻게 과거와 연결되어 있는지를 이해하는 개념적인 틀을 제공해 주고 있다. 무의식적 욕구의 충족을 통해 의식의 발달을 전제로 인간의 의식 밑에 깔려 있는 무의식의 세계가 우리의 행동에 결정적인 영향을 미친다.
프로이드는 리비도(libido, 성적 에너지)가 집중적으로 표출되고 만족을 얻는 신체 부위에 따라 발달단계를 나누었는데 특정단계에 고착된 아동은 그 단계에 충족되지 못한 욕구에 계속 집착하게 되므로 성격발달의 퇴행이 일어나게 된다. 특히 개인의 초기 성장의 환경이 되는 가족적 분위기에 따라서 건설적이 되기도 하고, 파괴적인 것이 되기도 한다. 즉, 부모가 아이의 의사를 존중하고 용기를 북돋아주면 건설적인 삶의 스타일을 갖게 되지만 아이를 무시하고 돌보지 않으면 파괴적 삶의 스타일을 갖게 된다.
이 레포트에서는 정신분석의 대표적인 학자인 아들러 이론과 프로이드 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 살펴보았다.



II. 본 론

1. 프로이드 이론

1) 정신구조

정신분석 심리치료에서 프로이드는 인간의 정신적 구조를 세 가지 주요한 체계로 나누어 설명하고 있는데 이는 원초아(Id)와 자아(Ego), 그리고 초자아(Superego)이다 신기원 외, 인간행동과 사회환경. 공동체. 2016. p.146.
. 본능적인 원초아가 생리적인구성요소라고 한다면 현실적인 자아는 정신적 구성요소이며 양심과 도덕적인 초자아는 사회적 구성요소라고 할 수 있다.



- 중략 -

참고 자료

없음