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교육학 개론 과제- 상구와 하화 지속적 교육

*재*
최초 등록일
2016.07.13
최종 저작일
2014.11
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목차

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본문내용

교육의 궁극적 목적은 정해진 것을 배우는 것도 있지만, 무엇보다 배울 것을 직접 만들어나갈 수 있는 자세도 가르치는 것이다. 교사가 상구를 제공할 때, 학생들이 받아들이는 하화가 능동적일 수 있도록 제공해야 이러한 자세가 길러지는 것이 기본이다. 이러한 교사의 상구를 위해서는 먼저 교육에 학생과 교사간의 소통이 필수적이다. 즉, 지속적 소통적 교육이 필요한 것이다. 그리고 이에 따른 교육의 결과는 역시 교사 한 사람, 또는 학생 한 사람의 문제가 아닌 둘 다의 문제가 되는 것이다.

그렇다면 이러한 소통적 교육을 위해 교사의 역할은 무엇이 있을까. 첫째, 교사는 학생들에게 받아들이고 그에 대한 자신을 솔직하게 표현하는 소통의 방법을 교육해야한다.

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