[역사교육] 역사학의 이해방식

등록일 2003.07.10 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,100원

목차

Ⅰ.들어가는 말
Ⅰ. 역사학습에서 상상적 이해의 방안
Ⅱ. 상상적 역사이해의 논리
1. 상상적 이해의 개념
2. 역사적 이해의 논리
3. 역사적 상상의 이해

본문내용

역사학이라는 것은 역사의 대상을 어떻게 탐구할 것인가가 가장 큰 틀이다. 역사를 어떻게 받아 들여서 어떻게 탐구할 것인가? 역사가 사실을 설명하는 학문인가 아니면 이해하는 학문인가에 대하여 생각해 보아야 한다. 역사적 사고란 역사적 과제를 해결해 가는 역사학의 특정적인 이해방식 이라고 할 수 있다. 역사가들이 역사적 과제를 이해하는 방법으로는 두 가지 형태를 생각할 수 있다. 첫째는 흔히 과학적 사고라고 일컬어지는 비판적. 분석적 방법이며, 둘째는 감정이입, 직관, 통찰, 상상적 추론 등으로 일컬어지는 상상적 이해 방법이다. 역사는 재창조와 설명, 예술과 과학의 양면성을 가지고 있다고 한다. 따라서 역사적 이해를 위해서는 이 두 가지 측면을 모두 고려하여야 된다. 그러나 이제까지 역사적 사고력에 대한 연구는 분석적, 비판적 사고에만 치우쳐 상상적 이해의 측면에 대한 연구는 찾아보기 어려운 실정이다. 이는 합리적 사고능력의 육성을 강조해 온 교육적 전통 때문이라고 할 수 있다.

참고 자료

역사교육의 이론과 방법/양호환외
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