[교육철학] 자기의 전공이 삶의 질을 향상시키는데 도움을 주는가?

등록일 2003.07.09 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 600원

목차

1. 서론

2. 실제적 삶의 질에 대한 의견
(1)전반적 의견
(2)전공과 관련한 의견

3. 전공과 관련한 삶의 질 평가에 대한 논의

4. 향후 방향

본문내용

삶의 질이란 포괄적인 개념으로, 물질적인 것 이외에 비물질적인 요소로도 설명될 수 있을 뿐만 아니라 외형적 생활상태와 내면적 심리상태까지를 포함한다. 그래서 삶의 질을 논의할 때 개인의 가치의식이나 경제, 정치, 사회, 문화, 환경 등 모든 관련분야를 포괄해야 한다. 그래서 삶의 질이란 개념은 시대와 공간을 구애받지 않는 절대적 개념이라기보다는 한 사회의 경제, 정치, 사회의 발전 수준과 사회구성원들의 가치관과 관습에 따라 변화할 수 있는 상대적 개념이라고 할 수 있다.
그리하여 경우에 따라서는 삶의 질을 삶에 대한 높은 만족감 혹은 행복감으로 보고 있다. 이 정의에 따르면 만족감은 자신에 의하여 경험되어지는 느낌으로서 주관적인 것이다.
한편 개인의 경험은 사람들과의 관계 속에서 형성되기 때문에 타인과의 관계에서 인정되는 측면을 무시할 수 없다. 그런데, 삶의 질을 결정하는 것이 만족감이라고 할 때, 그 만족감은 결정하는 요소는 크게 객관적인 요소와 주관적인 요소로 나누어 생각할 수 있다. 즉 만족감은 한편으로는 소득수준, 소음정도, 주거환경, 교통사정 등과 같이 객관적인 상황으로부터 연유할 수 있고 다른 한편으로는 친밀감, 사랑, 우정, 존경 등과 같이 주관적인 감정으로부터 연유할 수도 있다는 의미이다.
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