[청소년 관련] 청소년 유해환경

목차

1. 청소년 유해환경의 개념과 분류

(1) 청소년 유해환경의 개념과 특성
(2) 청소년 유해환경의 분류
(3) 청소년 비행과 환경 요인과의 관련성

2. 사회심리적 유해환경

(1) 가정의 사회심리적 유해환경
(2) 학교의 사회심리적 유해환경

3. 사회제도적 유해환경

4. 물리적 유해환경

(1) 가정의 물리적 환경
(2) 학교의 물리적 환경

5. 청소년 유해환경의 개선을 위한 노력

(1) 우리나라 청소년 관련정책의 문제점
(2) 청소년유해환경 감시단의 역할
(3) 청소년 유해환경 감시단의 실태

본문내용

1. 청소년 유해환경의 개념과 분류

(1) 청소년 유해환경의 개념과 특성
청소년 유해환경은 청소년의 정상적인 심신발달을 저해하는 모든 요소들, 그리고 청소년과 그러한 요소들 사이의 상호작용에서 일어나는 유해한 영향과 반응의 총체로서 이렇게 정의되는 청소년 유해환경은 청소년의 정상적인 성장을 직접적으로 저해하는 요소뿐만 아니라 청소년의 문제 행동이나 비행을 유발할 가능성이 있는 모든 환경 요소들을 포괄하는 것으로 이해하여야 한다.
청소년 유해환경의 특성
① 청소년 유해환경은 절대적인 기준에 의해서가 아니라 상대적인 기준에 의해 규정된다.
② 청소년과 환경간의 일시적인 반응과 영향관계에 의해 규정되는 것이 아니라 양자간의 지속적인 반응과 영향 관계에 의해 규정되는 연속적이며 과정적인 개념이다.
③ 청소년 유해환경은 성인에게도 일정한 역할을 한다.
(2) 청소년 유해환경의 분류
청소년 유해환경을 존재 형태별로 분류하는 방식은 다시 크게 유해 행위, 유해 물품, 유해 시설, 그 자체는 유해환경이 아니지만 보는 시각에 따라 청소년에게 유해한 환경으로 간주될 수 있는 것 등 유해환경을 사회적 실체별로 분류하는 방식과 유해환경과 청소년 비행과의 관련성에 초점을 맞추어 유해환경이 직접 비행의 계기를 제공하는 경우, 우해환경이 비행이나 문제 행동의 장소를 제공하는 경우, 유해환경이 동료 집단 등 인간과 인간의 관계를 매개로 하여 청소년의 비행을 유발하거나 심화시키는 경우 등으로 분류하는 방식으로 나누어 볼 수 있다.

참고 자료

없음