바람직한 교사상

등록일 2003.07.07 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 교직의 전문성
2. 교사의 책임
3. 교사의 역할
4. 바람직한 교사상
5. 결 론

본문내용

교육이 성립하기 위해서는 가르치는 사람, 배우는 사람, 이들 양자간을 연결해 주는 교재, 즉 교사와 학생과 매체가 필요한 바 이를 교육의 3요소라고 한다. 이중 어느 한 요소라도 빠지게 되면 교육은 성립되지 않기 때문에 어느 요소가 더 중요한가를 따지기는 어렵다. 그러나 ‘교육의 성패는 교사에 달려있다’라든가 ‘교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다’라는 말을 상기할 때 ‘교사’이라는 요소가 핵심이 된다고 볼 수 있겠다.
교사의 첫째 임무는 가르치는 일이다. 가르치기 위해서는 우선 교육이란 무엇이고 어떻게 가르치는 것이 잘 가르치는 것인가, 그러기 위해서는 어떠한 자세와 준비가 필요한가를 알아야 한다. 내가 가장 중요하게 생각하는 부분은 교육의 핵심인 교관의 자질, 즉 ‘바람직한 교사상’이다. 본문에서도 언급했듯이 교사의 자질은 보는 사람에 따라서 생각을 달리할 수 있다. 그러나 보다 중요한 것은 교사의 기본적인 자세와 노력이 아닌가 생각한다.

참고 자료

( 참 고 문 헌 )
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2. 서정기 (1995), 교육원리, 교육 과학
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