[지도안] TPA 수업안의 예시 6학년

등록일 2003.07.07 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

소개글

부디 도움이 되시길..^^

목차

1.교수
2.활동
3.적용
4.평가

본문내용

*활동
1. 기능/개념 강화 : 제시된 문제의 해결방안에 대해 토론한 것을 발표한 후, 문제 해결의 실마리를 제대로 잡았는지, 아니면 그렇지 못했는지 지적하고, 수정 및 개선의 과정을 거치며 문제 해결 능력을 키운다.
2. 학생 과제 감독 : 제시하지 않았던 문제들을 조별로 하나씩 나눠주어 그 문제들을 해결하기 위한 방안을 토론하게 하고 그것을 바탕으로 역할놀이 대본을 만들게끔 한다.
3. 학생 강화 : 1 과 동일.
4. 정확한 피드백 제공 : 학생들이 조별활동을 하는 동안 교사가 모니터링하며 학생들이 방안을 토론할 때에, 오류가 있다면 간접적으로 지적하여 다시금 학생들을 곤란한 상황에 빠지게 하여 수정할 수 있는 과정을 갖게 한다.

참고 자료

1. NGO 공식 홈페이지 : http://www.ngo.or.kr/
2. 한국국방연구원 공식 홈페이지 : http://www.kida.re.kr/
3. 유네스코 한국 위원회 공식 홈페이지 : http://www.unesco.or.kr/
4. 브리태니커 백과사전 (CDrom Version)
5. TV 녹화 영상 및 신문 스크랩 자료는 위의 홈페이지에 포함되어 있음.
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