[교육학개론] 교육학이란?

등록일 2003.07.07 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 교육학 개론 정리
Ⅱ. 교육과 교육학
Ⅲ. 정리

본문내용

Ⅰ. 교육학 개론 정리

제 1부 '인간'
- 인간의 본질, 인간과 교육의 관계, 교육적 인간이해 : 교육인간학
- 교육적 인간관의 유형, 인격과 인격교육

제 2부 '교육'
- 교육, 학습, 수업의 개념, 도야와 인간, 사회와 인간 및 사회화와 교육
- 문화와 인간 및 문화화와 교육, 교육의 핵심사항 : 학생, 교사, 학교

제 3부 '교육이론'
- 학교교육이론, 발달이론(인간발달의 이해), 교수-학습 이론
- 교육과정과 평가, 사회교육과 문화교육, 교육제도와 교육평등

제 4부 '교육학'
- 교육학 형성의 역사, 교육학의 개념적 구성 : 경험적·정신과학적·비판적 교육과학
- 영국·미국과 독일의 교육학 구조, 한국에서 현대적 교육학의 의미
- 오늘날의 교육현실과 교육학의 과제 및 전망

Ⅱ. 교육과 교육학

1) 교육(敎育, education)
- 어떤 사람을 대상으로 하여 지식이나 기술을 가르친다거나 혹은 부모가 자식을 학교에 보낸다거나 하는 일.
- 개인이나 사회가 필요로 하는 지식과 기술을 배우는 과정.
- 직업선택이나 입신출세를 위한 지름길.

참고 자료

정영근 외, 교육학 개론, 문음사, 2002.
정영근, 인간과 교육의 이해, 문음사, 1995.
황정규 외, 교육학 개론, 교육과학사, 2001.
임창제, 교육학 개론, 형설사, 1996.
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