[교육심리] 창의력을 신장하기 위한 수업

등록일 2003.07.05 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 800원

소개글

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목차

1. 개 념
2. 창의력의 요인
3. 지능과 창의력의 관계
4. 창의력과 학업성취도의 관계
5. 창의력 발달의 원리
6. 창의력 계발기법
7. 창의력 검사
8. 창의력의 신장을 위한 수업방법
9. 창의적인 인간의 특성

본문내용

1. 개 념
창의성이란 기존하는 요소로부터 번득이는 통찰을 바탕으로 하여 확산적이며 생산적인 과정을 통해 자기 자신에게 새롭고 유용한 아이디어를 산출해내는 능력을 말한다. 새롭고 적절한 것을 만들거나 생각하거나 표현할 수 있는 가능성을 향상시키는 방향으로 한 인간의 동기, 태도, 능력, 기법이 지속적으로 통합되는 과정에서의 그의 전체적 특징이다. 인간에게 있어서 창의성의 중요성은 단면적이지 않다. 그것은 입체적이다.
일반적으로 창의력이란 당면한 문제들에 대한 대안적인 해결을 생각하고 친숙한 문제를 새로운 방식으로 사용할 것을 생각하며 색다른 개념을 만들어내는 능력을 말한다. 즉, 새롭고 독창적인 아이디어를 생각해내는 능력이다.
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