[교육철학] 자연주의와 실존주의

등록일 2003.07.05 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

목차

1.자연주의 입장에서 실존주의 비판
2.실존주의 입장에서의 자연주의 비판

본문내용

독일 튜빙겐(Tubingen)대학 철학교수인 볼노브(Otto F. Bollnow)는 사람이 세상에 태어나서 자기의 생을 살아갈 때에 누구나 다 자기의 집을 짓는다고 하였다. 그는 이러한 자기의 집(실존)을 완성하는 순간은 비약적으로 이루어진다는 비연속적 교육관을 주장하였다. 자연주의는 이렇게 어떤 순간이나 경험을 통해 이뤄지는 비약적인 인간 각성과 발전의 가능성을 간과했다. 자연주의가 이러한 발전 가능성을 간과한 상태로 합리주의적 자연주의 교육사상에 이르러서는 교육과학화라는 미명 아래서 자극과 반응의 공식에 의해 어린이를 어른의 의도대로 만들어나가려는 비인간적인 면까지 가지게 된 것이다.
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