이성교제가 학생 생활 태도에 미치는 영향

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점

Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년기 발달적 특징
2. 선행 연구

Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사방법
3. 자료의 처리 방법

Ⅳ. 결과의 분석
1. 이성교제의 유무
2. 이성교제의 실태
3. 이성교제와 학교 생활 태도 관계

Ⅴ. 결론

참고문헌

<부록>

본문내용

본 연구의 목적은 청소년의 이성 교제 실태와 이성 교제에 대한 의식을 살펴봄으로써 청소년의 학교 생활태도를 향상시키는데 도움이 될 실질적인 정보를 얻고자 하는 데 있다.

2. 연구의 목적

청소년들의 이성교제를 통한 학교 생활의 실체를 파악하고 이를 분석하여 이성교제 방향 정립과 지도 방안을 수립하는데 본 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 이성교제의 유무
둘째, 이성교재의 실태는 어떠한가?
셋째, 이성교제 유무에 따른 학생 행동변화 비교를 이성 교제하는 집단과 이성교제를 하지 않은 집단의 의미 있는 차이를 밝힌다.

3. 연구의 제한점

본 연구의 범위의 한계는 다음과 같다.
첫째, 본 연구를 위한 표집 대상은 대구광역시내 일부 고등학교 1학년 남녀학생들이기 때문에 연구 결과에 대한 해석을 일반화하는데 무리가 있다.
둘째, 본 연구를 위해서 활용한 설문지는 본 연구자가 이론적 배경과 선행 연구의 결과 분석을 토대로 하여 작성하였다.

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