[수업지도안] 교육학 수업지도안

등록일 2003.07.02 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,300원

소개글

교육학 수업 지도안입니다..

목차

* 학습 과제 분석

* 학습 순서도

Ⅰ.교육학 교육의 이해
1. 성 격
2. 목 표

Ⅱ. 교재 및 단원
1. 교 재
2. 단 원

Ⅲ. 단원 전개안
1. 단원의 개관
2 . 단원 전개 계획
3. 단원 지도상의 유의점

Ⅳ. 본시 전개안
1. 단원명·단원의 위치·본시수업목표
2. 교수-학습 내용
3. 판서 계획

* 자료

본문내용

Ⅰ.교육학 교육의 이해

1. 성 격
교육학은 학생들로 하여금 자신과 자신의 삶을 올바르게 이해하고 사랑하는 마음을 키우도록 도와주는 교과이다. 자신에 대한 이해와 사랑은 다른 사람에 대한 이해와 사랑으로 확대되어, 공동체 사회 구현에 필요한 의식과 실천의 기초가 된다. 그러므로 교육학을 통해 형성된 안목과 태도는 개인적 경쟁이 심화되고 물질적 가치가 숭배되는 현대 사회의 잘못된 방향을 바로잡는 데 도움을 줄 수 있다. 고등학교 교육학의 일반적 성격을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 교육학은 인간의 행복한 삶과 올바른 교육의 특성을 보여 줌으로써 인간의 자아 실현에 기여하는 교과이다. 둘째, 교육학은 고등 학생들의 삶과 학습에 도움을 주는 교과이다.
셋째, 교육학은 고등 학생으로 하여금 앞으로 후세대를 교육해 나갈 교육자로서의 자질과 안목을 함양시켜 주는 교과이다. 넷째, 교육학은 학문적 이론보다 학생들 자신의 일상 생활과 관련된 교육 문제에 보다 높은 비중을 두는 교과이다. 다섯째, 교육학은 학생의 자율성과 창의성을 최대한 키워 주는 학생 중심 교육과정에 입각한 교과이다.
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