소개글
JM리치의 인간주의 교육학 관련 레포트입니다.목차
Ⅰ. 인간주의 교육학1부 교육자와 학습자
1장. 인간에 대한 물음
2장 인격적 존재로서의 학생
3장 교수의 과정
4장 교양인
2부 수업의 내용
5장 지식과 교육
6장 과학
7장 인문학
3부 사회속에서의 학교의 역할
8장 신좌파와 고등 교육의 역할 갈등
9장 교육의 기회 균등과 통제
10장 교육과 인간의 발달을 위한 미래 설계
Ⅱ. 다양한 시각
본문내용
Ⅰ. 인간주의 교육학인간주의 교육학은 교육이 국가의 발전을 위한 것, 사회의 개조를 위한 것, 기술이나 지식을습득하기 위한 것이기 이전에 '인간됨'을 찾는 교육이어야 함을 소리높이 외치는 하나의 새로운 교육이념으로 인간을 수단으로서가 아니고 목적으로 존중하는 교육을 말한다.
*인간주의 교육학의 구상
① 이념면 : 인간됨을 일깨워 주는 각성적 교육관을 바탕으로함
② 내용면 : 인문 교과를 가장 중시
③ 방법면 : 인간적인 '만남'의 기회를 많이 마련
④ 조직면 : 가르치고 배우는 사람 모두가 참여의식과 일체감을 누릴 수 있게 민주화, 자율화
⑤ 교직면 : 소크라테스적 교사상. '선비'적 교사상
⑥ 연구면 : 인간학적 방법론
참고 자료
J.M.리치 저.김정환 역.(1985).인간주의 교육학.서울:박영사
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