[교육사회] 교육입시제도문제

등록일 2003.06.29 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원

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목차

Ⅰ.서론.
Ⅱ.대학 입시제도의 역사.
Ⅲ.1997년 입시제도의 현황과 문제점.
Ⅳ.1997년도 입시제도의 문제 개선 방안.
Ⅴ.2002학년도 새 대학입학전형제도.
Ⅵ.결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리 나라의 교육 개혁은 거의 해마다 이루어 질 정도로 우리의 현 교육실태는 많은 문제점들로 둘러싸여 있다. 그 중 가장 민감한 문제는 당연 대학 입시 문제라 해도 과언이 아니다. 아이들에게 행해지는 유아 교육부터 중·고등교육까지 약 15년 동안의 교육과정이 모두 대학 진학에 중점을 맞추어 이루어지는 교육이기 때문이다. 홍익인간이라는 교육이념 아래에 중점이 맞춰지고 있어야 할 우리의 교육은 널리 인간을 이롭게 하는데 중점을 두지 않고 아닌 단지 대학에 보내기 위한 교육에만 힘을 쏟고 있는 것이다. "중학교 자녀가 소파에 앉아 있는 것만 보아도 불안한 마음이 든다" 라는 한 학부모의 말을 들어보면 한국의 아이들은 새벽부터 자정까지 공부가 아닌 노동을 하고 있는 것을 알 수 있다. 이렇듯 모든 교육의 관점이 대학 입시에 맞추어져 있기 때문에 많은 고등학교들은 교육의 본질보다는 대학입시 전형에 의해 영향을 받게 되었으며 그로 인해 암기 위주의 교육, 전인 교육의 미비, 학생간의 경쟁심 조장, 과열 과외의 현상들이 대두되게 되었다. 이러한 문제들 중 요즘에도 자주 등장하는 문제는 역시 고액과외 문제이다. 자녀의 교육 때문에 조기교육에 외국으로의 이민도 마다하지 않는 한국에서의 과외는 형편에 따라 하면 좋고 못하면 마는 선택사항이 아니라 저소득층도 빚을 내서라도 하지 않으면 안 되는 필수적인 사항이 되었다.

참고 자료

-김흥원 외, (1993), 입시와 교육개혁, 나남
-새 대학 입시제도 보완발전 연구 위원회, (1994, 3)
새 대학 입시 제도 보완 방안에 관한 연구 (p94-103)
-김남두, 김영석 (1996) 대학개혁의 과제와 방향, 민음사
-김경근 (1999) 대학 서열깨기, 개마고원 (p102-105)
- 교육인적 자원부 http://www.moe.go.kr/
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