[교육사회학] 역차별

등록일 2003.06.27 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

소개글

교육사회학에서 역차별을 실제 사례를 통해 설명한 내용입니다
간략한 내용이지만 각 내용에 대한 하나의 "입장"을 이해하는데 도움이 되기 바랍니다

목차

없음

본문내용

이상에서 현재 시행중이거나 추진하겠다는 역차별적 성격의 제도를 통해 이야기를 했다. 이 일부의 사례로써 역차별 그 자체에 대한 완벽한 타당성은 찾을 수 없다. 물론 이상적인 사회를 전제로 한다면 역차별은 타당하다. 능력이 부족하든 여건이 부족하든, 그들의 부족분을 채워서 더 나은 삶으로 이끌어 주는 것, 하고자 하는 바를 이루게 하는 것이 현대 사회의 큰 과제라 할 수 있겠기 때문이다. 그러나 중요한 것은 그 역차별의 시행이 역대우를 받는 이들의 능력을 키워주거나 능력을 발휘할 수 있는 여건을 조성해주고 기회를 제공해 주는 선에서 이루어져야지, 제공이 바로 사회적 인정으로 이어지는 측면에서 행해져서는 안 된다는 뜻이다. ("서울대 출신"이라는 다섯 글자에 대한 의미 부여가 너무 큰 게 아닌가 하는 생각이 들지만, 실제 이 사회 인식이 그렇지는 않을까 하는 반문을 해본다.)
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