재생산의 관점에서 본 한국교육의 현실

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작년 2학년 2학기부터 교직과정을 하고 있다.
교육에 관해서 몇 번의 강의를 통해서 이론 적인 개념을 정리하는 시간들을 가졌었다.
이번 교육사회에서 접한 과제는 실질적으로 우리 나라의 교육현실을 떠올리게끔 하였다.
한국의 교육과정을 거쳐서 일반대학교를 다니고 있는 나는 지금의 교육현실에 대해 생각해 본적이 몇 번이나 있을까 하는 생각을 해보았다.
재생산이론은 자본주의 사회의 계급간 불평등이 학교교육에 직,간접적으로 영향을 미쳐 성적과 학력의 차이를 낳고, 이것이 다시 사회적 지위 및 경제적 부 등 계급의 불평등과 연결 된다 고 요약할 수 있다.
여기에서 말하는 재생산이론은 자본주의의 계급간 불평등의 현실이 교육을 통해서 재생산 된다는 말이다.
재생산이론의 관심은 사회구조와 학교의 관계를 규명하는데 있다고 한다. 사회의 불평등 =>학교의 불평등=>사회의 불평등 이처럼 도식을 만들게 된다.
개인의 문제이거나 학교의 내부적인 문제가 아닌 사회구조와의 연관이 있다는 것을 나타내고 있다.

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