[자원봉사론] 자원봉사자에 대한 조정 단계 중 교육훈련이 갖는 가치에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사자에 대한 조정 단계
2. 자원봉사자에 대한 조정 단계 중 교육훈련이 갖는 가치
1) 가치 지향적 태도의 강화
2) 암묵적 기대욕구의 충족
3) 업무수행에 대한 지지강화
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
산업화의 발달로 경제성장의 일면도로 발전한 우리 사회의 모든 분야는 국가와 공공기관의 책임으로 국민의 안녕과 질서를 유지하기에는 턱없이 모자란다. 점점 다양화 되고 세분화 되어가는 국민의 욕구와 산업화로 멍들고 죽어가는 환경이나 생태계를 지키고 가꾸기에는 많은 문제가 있으며 사회의 다양화로 여러 종류의 사회문제 해결이 어렵고 사회의 전 방위적인 복지의 안전망 구축은 더욱 그 필요성이 커져가고 있어서 자원봉사의 필요성은 갈수록 높아져가고 있다. 근래에는 자원봉사자가 많아진 것도 사실이나 산발적인 자원봉사자가 많고 중도 탈락자가 많다는 문제점을 않고 있다. 중도탈락의 원인은 여러 가지 사회적 원인도 있겠지만 그 중에서도 봉사활동에 대한 만족도가 낮아서 탈락하는 경우가 많다. 따라서 본론에서는 자원봉사자에 대한 조정 단계 중 교육훈련이 갖는 가치에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사자에 대한 조정 단계
자원봉사 조정은 자원봉사자와 자원봉사활동을 조정, 감독, 지지, 인도함으로써 자원봉사 활동의 본래의 목적을 실현해가는 전문적인 활동이다.

참고 자료

이성록(2007). 자원봉사 활동관리 이론과 실제. 다빈치하우스.
김상해(2000). 자원봉사의 관리전략과 실체. 대경.
김범수(2000). 21세기 지역사회복지론. 홍익제.
이성록(2003). 자원봉사 매니지먼트. 지식과 경영.