인문학으로 광고다하 독후감

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
가. 창의성이란?
나. 창의성 훈련에 대해
다. 교육과정에의 결합

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
박웅현이라는 사람은 크리에이티브 디렉터로써 다른사람들이 상상하지 못했던 창의적인 광고를 다수 만들어냈다. “사람을 향합니다.”, “생각은 에너지다.”, “나이는 숫자에 불과하다.” 라는 카피와 함께 전국민의 가슴을 울린, 또는 발상을 바꾼 수많은 광고가 그의 머릿속에서 나왔다. 점점 자극적이고 향발적인 광고들이 가득해 지는 티비속에서 그의 광고는 참신함과 따뜻함을 함께 주는 훌륭한 광고였다.
크리에이티브 디렉터라는 직업의, 그리고 박웅현이라는 사람이 현대사회에서 우리에게 주는 의미는, 이제 창의성이라는 단어가 초등학교 문제집에서 쓰이는 단어가 아닌, 교과서 문제속에 실리는 단어가 아닌, 우리가 살아가는 능력으로써 작용하기 시작했다는 것이라고 볼 수 있다. 또한 세계화 시대에서 인간적 보편성과 문화적 특수성, 그리고 창의성을 함께 갖춘 인간이야 말로 미래를 이끌어가는 리더로써 역할을 할 수 있다는 의미일 것이다.
때문에 우리는 박웅현이라는 사람을 통해 개인의 창의성을 끌어내는 방법을 배우고, 스스로 익히며, 또한 학생들이 창의성을 깨우칠 수 있도록 도와야 할 것이다.

참고 자료

없음