특수교육학개론 레포트

목차

1. 시각 장애의 정의
2. 시각 장애의 원인
3. 시각 장애의 행동 및 특성
4. 구체적 교수 방법
5. 관련 자료
6. 향후 나아가야 할 방향
7. 참고 문헌

본문내용

1. 정의
시각장애란 감각능력인 시각의 손상으로 시력이 없거나 시력을 교정해도 교육적 수행에 불리한 영향을 주는 상태로, 두 눈 중 좋은 쪽 눈의 교차시력이 0.3미만이거나 교정한 상태에서 학습활동에 어려움을 겪는 자를 말한다.
세부적으로 전맹은 두 눈 중 좋은 쪽의 눈의 교정시력이 0.05미만이거나 두 눈 중 좋은 쪽 눈의 시야가 20도 이하인 자 또는 학습에 시각을 주된 수단으로 사용하지 못하고 촉각이나 청각을 주된 수단으로 사용하는 자를 말하며, 약시는 두 눈의 교정시력이 각각 0.05이상 0.3미만인 자 또는 저 시력기구나 시각적 환경이나 방법의 수정 및 개선을 통하여 시각적 과제를 학습할 수 있는 자라고 한다.

2. 원인
시각장애의 원인에는 출생 전과 출생 후로 나누어 살펴볼 수 있다.
1) 출생 전 원인
① 선천성 백내장
선천성 백내장에 걸린 아기는 수정체가 뿌옇게 되어 있는 관계로 시력에 문제가 있고, 빛이 흩어져서 섬광에 민감하게 된다. 이 질환의 원인은 분명하지 않지만 수정체의 물질대사장애, 예를 들면 비타민 C의 결핍, 아미노산 대사이상에 의해 수정체낭의 투과성이 변화하여 발생하는 것으로 알려져 있다. 이 밖에도 산모의 풍진 감염, 우유에 함유된 유당을 혈당으로 전환하지 못하는 갈락토스미아와 같은 신진대사결함이 원인이 될 수도 있다.
② 선천성 녹내장
이 질환은 선천적으로 안구 내의 방수 배출이 원활하게 이루어지지 못함으로 해서 안압이 높아지는 질환이다. 초기에 안압의 상승을 억제하는 약물치료나 수술을 받지 못하면 시신경이 파괴되어 영구적인 시각장애를 초래하게 된다.
③ 백색증
백색증은 홍채에 빛이 과도하게 들어오는 것을 막지 못하여 보는 데 어려움이 가중되거나, 빛에 대해 정도 이상으로 민감하게 반응하며, 안구 진탕증, 지각의 결함을 동반하는 질환이다. 이 질환은 유전적으로 망막, 홍채, 맥락막에 색소가 부족하여 생기는 것으로 알려져 있다.

참고 자료

「시각장애아동의 이해와 교육」박순희 저 2005
「시각장애학생 교육의 이해와 실제」이경림 저 2008
국가 평생교육 진흥원: 학부모 온누리
맹학교 생활적응활동 교육과정 개정안
http://jwoh72.blog.me/90011934618
http://blog.naver.com/kgt2470/220063221946 (특수교육전공)
아시아 뉴스통신 김선근 기자 (2015.06.15)
‘ICT 인문 사회 융합 동향’ 2015년 3호에 게시된 글
광남 일보 양동민 기자 (2015.11.09)
세계일보 김현주 기자 (2015.11.05)