국어 지도안-듣말

목차

없음

본문내용

∙교과서 자료를 보고 발문에 대해 답을 하며 수업에 대한 흥미 갖기
- 말하는 이는 말하기 계획 없이 듣는 이의 관심과 지식 정도를 고려하지 않은 말하기를 하며 당황하고 있고, 듣는 이는 말하는 내용을 이해하기 어려워 하고 있다.
- 의사소통의 상황과 맥락, 듣는 이의 지식수준과 상태를 고려한다.
- 문화 해설사가 문화 유적을 소개하고 설명하는 상황이다.
∙학습내용 예상하기

<중 략>

학습 활동의 글을 통해 듣기와 말하기가 이루어지는 과정과 말하기 계획을 세울 때 고려해야 할 점, 그리고 듣기와 말하기 과정에서 갖추어야 할 태도에 대하여 이해
- 듣기와 말하기는 듣는 이와 말하는 이가 서로 말을 주고받으며 협력적으로 의미를 만들어 나가는 과정이다.
- 말할 내용을 상대방에게 인상 깊게 전달할 수 있는 표현 방법을 생각한다. 등
- 듣는 이는 상대방의 말을 주의 깊게 듣는다. 등

참고 자료

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