자기조절학습에 대한 레포트

소개글

이 자료는 자기조절학습에 대한 레포트입니다. 자기조절학습은 학습자 스스로 자신의 인지발달능력 수준에 맞는 과제를 선정하고 과제에 대한 목표를 달성하기 위해 필요한 자원과 학습전략을 동원하여 계획하고 실행하면서 이루어지는 학습방법입니다.

목차

1. 자기조절학습이란
2. 자기조절 학습전략

본문내용

1. 자기조절학습이란
자기조절학습이란 학습자 스스로 학습과제에 맞는 목표와 계획을 수립하고 필요한 자원과 학습전략을 동원하여 계획을 실행하고 그 결과를 평가하여 목표달성을 위한 노력을 점검하고 통제하는 것을 의미한다. 즉, 자기조절학습은 학습자가 스스로 자신에 맞는 수업계획을 세우고 이를 실천하면서 이루어지는 것으로 자기조절학습에 익숙한 학습자들은 자신의 인지수준을 잘 알고 있으므로 메타인지적 능력이 높다. 보통 이러한 자기조절학습이 원활하게 이루어지기 위해서는 학생은 어느 정도 자기주도적 학습능력을 갖추고 있어야 한다. 만약, 학습자가 자기주도적 학습능력을 갖추지 않았을 경우, 자기 스스로 배워야 할 내용을 계획하지 않고 타인의 지도에 의존하는 경향이 강하기 때문에 스스로 힘을 통해서 이루어지는 자기조절학습을 행하는 것이 불가능할 것이기 때문이다. 즉, 이러한 학습을 위해서 학습자들은 학습에 능동적이어야 하며, 학습을 행함에 있어 동기부여와 자극을 받아야 한다.

참고 자료

없음