(아동복지론 과제)아동보호서비스의 개념을 서술하고, 아동보호서비스 의 실태와 문제점을 파악하고 향후 개선방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동보호서비스의 개념
2. 아동보호서비스의 실태
3. 아동보호서비스의 문제점
4. 아동보호서비스의 개선방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근에 날로 아동 학대 상담건수가 해마다 증가하고 있다. 아동의 기본권리가 침해받고 있는 안타까운 사례를 볼 때 마다 속이 상한다. 아동학대는 신체적 휴유증 뿐만 아니라 심각한 정서적, 심리적 휴유증을 남긴다는 점에서 우리 모두가 관심을 가져야하고 해결해 나가야 할 과제이기도 한다.
아동은 육체적으로 정신적으로 미성숙하기 때문에 학대에 대항하여 스스로 보호하거나 자신의 권리를 주장하지 못하고 있다. 따라서 아동이 속한 지역사회와 국가는 아동이 스스로를 잘 보호할 수 있도록 돕고 아동학대위험으로부터 아동을 보호함으로서 궁극적으로는 아동학대를 미연에 방지할 수 있도록 돕고 아동학대위험으로부터 아동을 보호함으로서 궁극적으로는 아동학대를 미연에 방지 할 수 있도록 총력을 기울여야 한다.
이에 본 보고서에서는 아동보호서비스의 개념을 서술하고, 아동보호서비스의 실태와 문제점을 파악하고 향후 개선방안을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동보호서비스의 개념
아동복지법 제2조 제4호에 의거, “아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임”을 뜻한다. 이 법규에 따라 아동학대의 유형에는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대와 같은 직접적인 가해행위 뿐만 아니라, 소극적 방임과 유기까지도 아동학대의 범위에 포함시키고 있다.
또한 넓은 의미로 아동의 보호자를 비롯한 아동을 돌보는 사람이나 주위의 환경이 아동의 적절한 발달을 저해할 가능성이 있거나 현재 저해하고 있는 것 모두를 포함하는 내용을 말한다. 이러한 학대를 받은 아동은 신체적, 심리적, 정서적, 인지적 발달을 포함하는 거의 전 발달영역에서 손상을 입으며, 심각한 후유증을 나타낸다. 이는 크게 신체적인 후유증과 심리적 후유증 및 정신병리로 나뉜다.

참고 자료

없음