정신간호학) ADHD case

소개글

교수님께서 레포트 샀냐고....ㅠㅠㅠㅠ
그만큼 잘했다고 칭찬해주셨어요.
발표 할 때 문헌고찰은 필요없어서 안했고 진단 5개 내리고 3개만 간호과정했습니다.

#1 부적절한 감정조절과 관련된 폭력위험성
#2 자신에 대한 부정적인 인식과 관련된 자존감 저하
#3 정신질환과 관련된 사회적 상호작용 장애

목차

없음

본문내용

#1 부적절한 감정조절과 관련된 폭력위험성
#2 자신에 대한 부정적인 인식과 관련된 자존감 저하
#3 정신질환과 관련된 사회적 상호작용 장애
#4 집중력 부재와 관련된 과제 수행의 어려움
#5 질환과 관련된 가족기능장애

<중 략>

①. 대상자를 향해 수용하는 태도를 전달하고, 신뢰관계를 확립한다.
(수용의 태도는 자기 가치감을 증가시켜 주며, 신뢰는 치료관계의 기본이다.)
②. 대상자를 대할 때 침착한 태도를 유지, 전달한다.
(침착한 태도는 대상자에게 안전하다는 느낌을 줄 것이다.)
③. 대상자의 행동을 자주 관찰한다.
(집중관찰은 환자 안전을 위한 간호중재 수행 시 필수적이다.)
④. 모든 잠재적으로 위험한 물건을 제거하여 가능한 안전한 환경을 만든다.
(대상자가 흥분했거나 혼돈 상태에 있을 때 그 것을 사용하지 못하도록 하기 위함이다.)
⑤. 대상자의 행동에 제한범위를 설정하고 규칙을 지키도록 한다.
(대상자와 의료진간에 확실하게 약속행동을 정해야 서로의 행동 간에 오해하지 않기 위함.)

<중 략>

①. 대상자의 대인관계 정도를 사정한다.
- 대상자는 주로 병실에 누워 있거나, 휴게실에서 TV를 시청한다.
- 대상자는 주로 간호학생과 특정 소수의 환자들 하고만 대화를 하고 지낸다.
②. 대상자의 자아인식 상태와 감정 상태를 사정한다.
- 대상자와의 면담, 기록 등을 토대로 자아인식 상태를 사정하였다.
- 공부는 잘 하지 못하고 부끄러움이 많지만 다른 사람과 친해지고 싶다고 자기 자신을 인식하였다.
③. 대상자를 향해 수용하는 태도를 전달하고, 신뢰관계를 확립한다.
- 부드러운 태도로 접근하여 편안한 대화를 하였다.
- 대상자와 짧고, 빈번한 대화를 하였으며, 성급한 충고나 조언 없이 수용하는 태도를 취하였다.

<중 략>

단기목표
- 대상자는 일주일 이내에 눈을 접촉하며 웃으면서 대화를 할 것이다.
장기목표
- 대상자는 퇴원 시까지 프로그램에 능동적으로 참가하여 다른 환자들과 대화를 이끌어 간다.

참고 자료

없음