어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수학습방법을 5가지 이상 쓰고 설명하시오.

소개글

어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수학습방법을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집 표준보육과정 교수학습방법
2. 어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수학습방법
1) 놀이중심의 교수학습방법
2) 개별화 교수학습방법
3) 탐구학습 교수학습방법
4) 생활중심의 교수학습방법
5) 통합적 교수학습방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
2004년 1월 전면 개정된 영유아보육법 시행령에 따라 표준보육과정이 제정되었다. 유치원 교육과정과 같이 국가 수준에서 제시되는 교육과정이라 볼 수 있다. 표준보육과정이란 국가에서 국민으로서 영유아에게 제공되어야 할 보육의 목적, 내용, 그리고 보육 방법 등을 의미하는 것으로 아동의 성장ㆍ발달을 위해 제공되는 경험의 총체 혹은 지식의 내용과 과정이라고 할 수 있다. 한편, 어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 것은 바로 적절한 교육목표의 설정, 교육내용의 선정 및 조직, 교수학습방법, 교육환경, 평가 등의 요소가 고려되어야 한다. 이 중 교수학습방법은 표준보육과정의 기본전제를 실천적으로 나타내는 요소가 된다. 아래에서는 위와 같은 어린이집 표준보육과정 운영시 고려해야 할 교수학습방법을 5가지 이상 쓰고 이에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ. 본론
1. 어린이집 표준보육과정 교수학습방법
제3차 표준보육과정에서 규정하고 있는 교수학습방법은 다음과 같다.
첫째, 주도적인 놀이를 중심으로 교수･학습활동이 이루어지도록 한다.

참고 자료

이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
권영래, “유아를 위한 교수학습방법의 이해”, 양서원, 2000
보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
보건복지부, “제3차 표준보육과정”, 2013