철학에세이와 관련된 청각장애아 교육에 대한 생각

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모든 사물이 변화하는 근본원인은 그 사물의 내부에 있는 내적 모순이며 외적 모순은 부차적인 것에 지나지 않다고 합니다.
청각장애아동에게도 보청기나 인공와우는 외적인 원인이며 단지 변화의 조건이라고 생각합니다. 그러므로 변화의 근거가 되는 내적인 원인이 필요한데 저는 청각장애아동에게 큰 영향을 미치는 내적원인이 개개인에게 맞춰진 교육이라고 생각합니다. 아무리 보청기를 끼고 인공와우수술을 하여 청각수준이 높아진다고 한들 그 아동의 전반적인 학습수준과 특성을 파악하지 못한 교육은 결국 소용없는 일이기 때문입니다. 더불어 청각장애학생들의 개인 성취에 영향을 미치는 자아개념형성에도 주의를 기울여야 합니다. 청각장애아동에게 맞는 교육을 해도 “나는 해도 안될꺼야”라는 부정적인 자아를 형성하고 있는 아동이라면 학습이 이루어지기 어렵기 때문입니다.
그리고 교사는 청각장애아동을 둘러싼 모든 환경들이 다 연관되어 있음을 알아야 합니다.

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