[교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	25건
공통	* 다음 중 한 문제를 선택하여 기술하시오. 1. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오 2. 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. * 다음 중 한 문제를 선택하여 기술하시오. 1. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오 2. 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

소개글

[방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대 교육사조와 교육과정
1) 현대 교육사조
2) 교육과정의 개념
(1) 정의
(2) 특징
(3) 의미
2. 교육과정의 유형
1) 교과중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
2) 경험중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
3) 학문중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점
4) 인간중심 교육과정
(1) 개념
(2) 이론적 배경
(3) 주요특징
(4) 장단점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

2. 교육과정의 유형
1) 교과중심 교육과정
(1) 개념
교과중심의 교육과정은 학교에서 무엇을 가르치느냐에 주된 관심을 둔 것으로 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 말한다. 교과중심의 교육과정은 가장 전통적인 교육과정 유형이며, 학습자에게 학문 또는 진리의 체계를 부여하는데 그 목적을 두고 있다.

(2) 이론적 배경
아퀴나스(T. Aquinas)는 항존의 진리가 있고 그 가치를 탐구해야한다고 했다. 교육이란 어느 시대, 어느 사회, 어느 사람에게나 동일하게 진리를 추구하는 것이며 교육은 이성과 정신의 연마를 통해 절대 불변하는 진리와 가치를 추구하는 것에 집중해야 한다는 것이다.

<중 략>

2) 경험중심 교육과정
(1) 개념
경험중심 교육과정이란 경험의 계열을 존중하는 교육과정으로서 학교의 지도하에 아동․학생들이 체험하게 되는 모든 경험을 말한다. 경험중심 교육과정은 아동․학생 개개인에 따라서 다르게 나타나는 경험 자체, 즉 개별성을 인정함을 의미한다. 교육과정 구성의 중심을 아동․학생의 경험과 생활에 두는 것이다.

(2) 이론적 배경
경험중심 교육과정은 교과중심 교육과정에 대한 비판에서 시작되었다. 교과중심의 전통주의적 관점은 19세기 말부터 비판을 받아왔다. 전통주의 관점의 지식의 권위자로서의 교사의 위치가 민주주의 이념과 맞지 않고, 또한 학교지식이 일상생활과 동떨어져 있었다. 그리고 지식에 대한 절대적인 믿음이 학생들로 하여금 수동적이고 불완전한 존재로 만들게 된다는 점이 대표적이 비판 점이었다.

<중 략>

3) 학문중심 교육과정의 개념과 특성
(1) 개념
과학문명의 발달로 인하여 모든 분야에 걸쳐 지식, 기술은 폭발적으로 증가함으로써 모든 지식을 교육과정 속에서 조직한다는 것은 불가능하게 되었으며, 이전과 같은 암기위주의 주입식 교육으로는 평생을 두고 학습해도 모든 지식을 배울 수 없게 되었다. 따라서 학교 교육은 모든 지식을 가르치는 것이 아니라 지식이나 학문의 가장 기본적인 개념이나 원리를 정선하여 적은 양의 지식으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육이 요청되게 되었다.

참고 자료

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손인수 외(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사
김경자 저(2000) 학교교육과정론, 교육과학사
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곽병선(1983) 교육과정, 배영사
김대현(1999) 교육과정 및 교육평가, 학지사
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연세대학교 교육철학 연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사