[보육교사론] 보육교사의 양성과정을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대사회 보육의 필요성
2. 보육교사의 양성과정
1) 보육교사 양성기관
(1) 보육교사 3급 양성기관
(2) 보육교사 2급 양성기관
2) 보육교사 자격기준 및 자격승급
3) 보육교사 보수교육
4) 보육교사 승급교육
3. 우리나라 보육교사 양성과정의 문제점
1) 보육교사 양성기관의 문제점
2) 보육교사 자격기준의 문제점
3) 보육교사 보수교육의 문제점
4. 보육교사 양성과정의 개선방안
5. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
미래의 주역인 영유아를 교육하고 육성하는데 보육교사는 아동에게 직접적으로 영향을 미치는 사람으로, 높은 자질과 전문성을 지녀야 한다. 따라서, 보육교사의 보수교육과 관련하여 승급교육은 보육교사로 하여금 유아교육에 있어서 새로운 지식이나 교수방법 등을 배울 수 있도록 지원되어야 한다. 또한 이를 통해 배운 내용은 자신의 근무현장에서 영유아들에게 직접적으로 전달될 수 있도록 계획되고 수행되어야 한다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 현대사회 보육의 필요성
현대사회는 가족구조의 변화(대가족에서 핵가족으로의 변화), 취업모의 증가, 가구당 평균 자녀수 감소, 한 부모 가정의 증가 등으로 인해 자녀양육에 대한 가족의 기능이 약화되는 문제점들이 제기되며 ‘보육’의 필요성이 사회적 관심사로 대두되고 있다.
산업사회로의 변화로 인해 자녀양육과 교육에 대한 사회적 책임과 기능이 어느 때보다도 강조되고 있는 이때 보육의 필요성을 설명하면 다음과 같다.

참고 자료

민성혜 외(2008). 보육교사론. 양서원.
여성가족부(2007). 2007년도 보육사업안내. 여성가족부.
김경아(2006). 보육교사 양성 대학의 교과과정 분석. 중앙대학교 대학원.
경기 보육교사교육원(2006). 보육교사1급 승급교육교재. 경기 보육교사교육원.