자신의 일상생활에서 학습의 강화원리를 적용하여 보고, 자신의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습의 강화원리 4가지
2. 나의 일상생활에서 학습의 강화원리를 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
교육심리학에서는 스키너의 조작적 조건형성이론에 근거하여 개인의 학습은 스키너의 강화원리를 통해 강화될 수 있다고 보고있다. 대표적 강화법으로는 고정간격 강화, 고정비율 강화, 변동간격 강화 등이 있는 바, 본 과제에서는 이러한 강화원리를 적용하여 보고, 나의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학습의 강화원리 4가지
조작적 조건형성 절차에서 유기체가 요구되는 반응을 나타냈을 때마다 강화물이 주어질 수 있고, 이러한 강화는 체계적인 4가지 유형의 강화를 통하여 시행된다.

가. 고정간격 강화
고정간젹 강화는 처음 보상을 받은 후 일정한 시간마다 보상이 주어지는 경우를 고정간격강화라 하며, 이는 마치 매일 일정한 시간대에 애완동물에 먹이를 주는것과 같은 개념이다.

나. 고정비율 강화
고정비율 강화는 대상은 일정수의 반응을 나타낼 때마다 보상을 받게 된다. 이는 마치 삯일을 하는 근로자의 경우와 같은 것이다.

참고 자료

교육심리학 신명희, 강소연, 김은경 외 2명 저 학지사 2014.03.10.