나의 교육관
- 최초 등록일
- 2016.04.02
- 최종 저작일
- 2016.03
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목차
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본문내용
교육이란 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 것을 뜻한다. 교육관 문제는 이러한 교육의 궁극적인 목표를 어떠한 방식으로 잘 달성할 것인가라는 문제와 맞닿아 있다. 교육관은 교육철학에 대한 논의가 끊임없이 진행되는 것을 보아 알 수 있듯이 실로 다양한 관점과 주장들이 존재한다. 교육관은 교육학자나 교육철학자들이 교육 목적, 교육방법, 교육 이론 등 교육의 전반에 대해 가지는 관점을 말한다. 또한 교육 행위의 전반적인 과정에서 이루어지는 모든 가치 선택과 판단의 기준 체제로써 바람직한 교육 활동에 대한 생각 등으로 정의할 수 있다. 교사가 되기 전 본인만의 확고한 교육관이 성립되어 있어야 하는 이유는 교육관을 가짐으로써 본인만의 교육 목표를 찾을 수 있으며, 매 순간의 교육 행위에서 가치 판단을 해주는 잣대가 만들어 질 수 있기 때문이다. 따라서 본 과제는 필자가 생각하는 교육관에 대해 논하고, 이 교육관에서의 교사의 역할과 권위에 대해 말해보고자 한다. 더 나아가 구체적인 교육 방법론에 대해 논해봄으로써 본 교육관이 나아가야할 올바른 방향성에 대해 이야기하고자 한다.
참고 자료
조성화, (2007),