에라스무스의 교육사상과 철학,르네상스 시대의 인문주의 교육,에라스무스의 생애,에라스무스의 교육사상

목차

1. 르네상스 시대의 인문주의 교육
2. 에라스무스의 생애
3. 에라스무스의 교육사상
4. 참고문헌

본문내용

14-15c 이탈리아에서 시작된 문예부흥운동.현세의 생활을 긍정하고 개인의 자율성과 주도성을 회복하려는 움직임. 인간중심주의 운동

<중 략>

고귀한 인간성을 다면적으로 완전하게 실현하는 것을 이상으로 삼는 태도 ‘인간’, ‘자연’, ‘삶’이 새로운 관심사로 등장. 인문주의자들은 인간의 쇄신과 개혁을 위하여 교육이 중요하다는 점을 강조

<중 략>

잘못된 성서 해석을 막는다는 명분으로 성직자가 성서 해석을 독점하던 중세 로마 가톨릭 교회의 잘못을 바로잡기위한 교회 개혁운동 중 하나 종교개혁과 가톨릭개혁에 영향을 끼침

<중 략>

인간을 이성적 존재로 파악하고 신과의 관련성을 거부함.인간성에 도달하기 위해서는 ‘언어교육을 통한 인간성 도야’와 ‘그리스도와의 인격적인 만남을 통한 경건한 삶’이 뒷받침 되어야 한다고 봄. 인간성의 완성에 있어 지적인면과 아울러 실천적인 면, 윤리적인 면에 가치를 둠

<중 략>

인간은 이성의 동물이지만 처음부터 완성되진 않음. 모든 인간은 내부적으

참고 자료

위키피디아 – 에라스무스
교육의 철학과 역사(교과서)