[부모교육B형]태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.-2016 방송통신대학교 중간과제물 부모교육 B형

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	13건
B형	태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성을 설명하고(15점), 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오 (15점). 태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성을 설명하고(15점), 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오 (15점).

소개글

-부모교육 B형 중간과제물입니다.
-태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.에 대하여 작성하였습니다.
-태내기 및 영아기의 발달 특성에 대해서 체계적으로 정리하고 에릭슨의 발달단계 이론에 따른 발달특성을 기술하였습니다.
-영아기의 부모역할을 체계적으로 분류하여 논의하였습니다.
-방송통신대학교 부모교육 B형 중간과제물입니다.

목차

1. 서론

2. 태내기의 발달단계

3. 영아기의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 정서적 발달
4) 사회적 발달

4. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 바라 본 영아기의 발달 특성

5. 발달적 측면에서의 영아기의 중요성
1) 신체 발달의 기초시기
2) 정서 발달의 기초를 구축하는 시기
3) 사회성 발달의 기초를 구축하는 시기
4) 인지발달의 기초를 구축하는 시기
5) 언어발달의 기초를 구축하는 시기

6. 영아기의 부모역할
1) 보호자로서의 역할
2) 기본적 신뢰감 형성의 역할
3) 상호성 발달의 역할
4) 자극을 통한 학습의 역할

7. 결 론

참고문헌

본문내용

1. 서 론
부모교육에서 태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성은 핵심적인 내용으로 부모교육의 많은 연구들은 영아기가 인생의 어느 때보다도 가장 중요한 시기임을 강조하고 있다.
태내기란 인간의 성장발달 과정에서 가장 기초적인 시기로 인간 발달에 결정적인 영향을 미칠 수 있는 기간이다.
난자와 정자의 결합되어 수정되는 순간부터 태아가 어머니의 배 속에서 나오기 전까지의 시기를 태내기로 보는데, 이 시기 동안 태아는 기본적으로 필요한 모든 신체 기관과 신경계를 형성해 나가며 인간적인 형질을 갖추게 된다.
따라서 어머니 뱃속에서의 최초의 10개월은 태아가 성장해 가는데 있어 가장 기본적이고도 결정적인 자극인자로 중요한 경험적 순간이며 발육에 결정적인 영향을 미치는 시기로 볼 수 있다 .
영아기 또한 태어나 세상과 처음 마주하게 되면서 모든 성격발달의 기초를 형성하게 된다. 따라서 태내기 및 영아기 부모의 역할이 매우 중요하다. 부모가 태내기 및 영아기의 발달적 특성을 잘 고려하고 영아기의 부모, 영아 상호작용의 측면을 잘 활용해 나갈 때 영아의 신체, 정서, 사회, 언어적 발달을 긍정적으로 이끌어 낼 수 있다.
이러한 것을 보았을 때 영아기 아이를 기르고 있는 부모들에게 부모 교육의 필요성이 더욱 중요하게 느껴지고 있다.
따라서 여기에서는 부모교육 측면에서 태내기, 영아기의 특성에 대해 간략하게 알아보도록 하며 그에 따른 시기의 중요성을 논해 볼 것이다. 그리고 영아기에 필요한 부모의 바람직한 역할은 무엇인지에 대해서 다양성 있는 문헌들을 토대로 정리해 보겠다.

2. 태내기의 발달 단계
① 발아기 (수정 후 약2주까지의 기간) -신경관이 생김, 중추신경의 근원이 됨
② 배아기 (수정란이 자궁벽에 착상한 후 2~8주 사이) - 뇌와 신경세포의 80%가 만들어짐, 얼굴 모양이 정리됨, 머리와 몸통이 확실하게 구별됨
③ 태아기 (수정 후 약 9주부터 출산까지의 기간) - 뇌와 신경세포의 80%가 만들어짐, 얼굴 모양이 정리됨, 머리와 몸통이 확실하게 구별됨

참고 자료

김진경, 서주현, 부모교육, 방송통신대학교 출판문화원, 2014
노명희 외, 유아교육개론, 동문사, 2014
이기숙, 유아교육개론, 양서원, 2014
심숙영, 영유아 사회정서행동 2, 교육과학사, 2014
방경숙, 영아기 어머니 역할 교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
박진옥, 체계적 영유아 부모교육프로그램이 양육 스트레스와 유아행동에 미치는 영향, 대한가정학회지, 2005
이효원 조희숙 김상희, 유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구, Vol.15 No.3, [2014]