[상담심리학]정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교 ·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
*승*
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과제정보
학과 | 생활과학과, 교육학과, 유아교육과 | 학년 | 2학년 |
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과목명 | 상담심리학 | 자료 | 30건 |
공통 |
정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)
정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)
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소개글
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목차
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명
1. 정신분석적 상담이론 - Psychoanalytic Therapy
1) 심리적인 문제 발생과정
2) 인간관
3) 정신분석적 상담의 과정 및 치료기법
4) 정신분석적 상담이론의 평가 - <공헌 및 제한점>
2. 인간중심 상담이론 - Person Centered Therapy
1) 심리적인 문제의 발생과정
2) 인간관
3) 인간중심적 상담의 과정 및 치료기법
4) 인간중심적 상담이론의 평가 - 공헌 및 제한점
3. 행동수정이론 - Behavior Modification Therapy
1) 심리적인 문제의 발생과정
2) 인간관
3) 행동수정이론의 과정 및 치료기법
4) 행동수정이론의 평가 - 공헌 및 제한점
Ⅲ. 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
본문내용
Ⅰ. 서 론상담의 개념에 대해서는 선행 이론가, 혹은 학자들에 따라서 다양하게 정의를 내리고 있지만 종합적으로 정의를 내려 본다면, 도움을 원하는 사람과 도움을 줄 수 있는 상담자와의 상호작용 과정을 통해 전문적 도움의 관계를 형성하는 것이라고 할 수 있다. 즉, 도움을 필요로 하는 사람(내담자)과 전문적인 훈련을 받은 사람(상담자) 사이의 대면관계에 의해 생활과제의 해결과 사고(행동 및 감정) 측면의 인간성장을 위해서 노력하는 학습과정인 것이다.
그리고 내담자로 하여금 어떤 문제를 해결 하도록 돕거나, 그의 능력을 효과적으로 활용하는 방법을 발견하도록 돕거나, 혹은 중요한 생의 결정을 하도록 돕는 목적으로 이루어지는 상담전문가(counselor)와 내담자(client) 사이의 일대일간 대면 상호 작용이다.
인간은 인지, 행동, 감정, 생리적 요소를 지닌 존재로서, 이 요소들은 불가분의 관계를 지니게 되고, 상담이론에서 각각의 요소 중에 어디를 강조하느냐에 따라서 또 학자들이 개별적 신념과 가치관, 그리고 ‘이론정립의 주안점을 어디에 두느냐’에 따라서 여러 갈래로 분류 할 수 있다.
또한 상담은 단순한 ‘정보 제공’이 아니며, 상담은 충고를 제공하는 것도 아니며, 상담은 설득이나 권고, 위협을 통해 내담자의 태도, 신념, 행동에 영향을 미치는 것이 아니고, 상담은 결코 면담이 아니다. 상담은 내담자가 문제를 해결할 수 있도록 전문적으로 상담자가 도와주는 상호 작용의 과정을 말하는 것이다.
이러한 과정을 통해 얻어진 상담결과는 상담자의 도움을 받아, 내담자가 변화하는 것을 의미하는 것이어야 하고, 그 변화는 당연히 발전적인 요소를 포함해야 한다.
세계화, 정보화, 산업화, 도시화, 기계화로 규명이 되는 현대사회는 삶의 복잡성, 장래에 대한 불확실성, 가치관의 혼란, 의사결정과 선택의 곤란성, 취업의 곤란과 실직의 문제, 한층 심각해진 교육의 문제, 결혼 또는 이혼 등의 가정적 문제, 피상적인 인간관계에 따른 소외감과 고독의 문제 등으로 옛 사람들은 일찍이 상상도 경험도 못한 여러 가지 문제들에 직면하게 됨으로써 한층 고조된 긴장, 심적 불안, 고통 등을 겪고 있다.
참고 자료
양명숙, 김동일 외 3명, 상담이론과 실제, 학지사, 2013권석만 저, 현대 심리치료와 상담 이론, 학지사, 2012
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
Linda Seligman, Lourie W. Reichenberg, 상담 및 심리치료의 이론, 김영혜 외 4명 역, 시그마프레스, 2014
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