상담심리학 공통//정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론 비교·설명&핵심적 내용 표로 요약++

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	30건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개글

2016年 1학기 방송통신대 과제물

[유아교육과 2학년 - 상담심리학]
정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

대표적 상담이론 세 가지에 대한 필수적으로 언급해야 할 내용을 담고 있으며, 마지막에 핵심내용을 비교 정리하여
표로 마무리하였습니다.

유용하게 참고하시길 바랍니다~~~ :)

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
1) 인간행동에 기본 가정
2) 주요 개념
3) 심리적 증상에 대한 이해
4) 상담 과정
5) 상담의 주요 방법
2. 인간중심 상담이론
1) 인간 본성에 대한 기본 가정
2) 주요 개념
3) 상담 과정
4) 상담의 주요 방법
3. 행동수정이론
1) 인간행동에 대한 기본적인 관점
2) 행동 치료의 기본 원리 및 상담 과정
3) 상담의 주요 방법: 행동 수정 기법

Ⅲ. 결 론 - 정신분석적, 인간중심, 행동수정이론에 대한 핵심적 내용 정리요약

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
상담이란 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적인 경험과 지식을 갖추기 위해 일정한 훈련을 받을 사람(상담자)과의 촉진적인 관계형성을 통해서 이루어진다. 상담의 성공 여부 혹은 상담의 효과를 결정하는데 기초가 되는 것은 바로 이들 간의 관계 형성의 질이다. 상담과정은 우리 일상생활에서 전문가가 아닌 일반 사람들에게도 많이 일어나고 있는데, 이러한 일반적인 상담과 전문적인 상담의 차이는 바로 상담이론에 대한 이해와 관련이 있다.
상담이론은 상담을 요청한 내담자가 현재 어떤 상황에 처해있는지 정확하게 이해하는데 도움을 주고 이런 어려움이 어디서 온 것인지 그리고 이를 해결하기 위해 어떤 과정이 필요한지에 대한 중요한 정보를 제공해준다. 다시 말해 내담자의 문제에 대한 파악, 원인에 대한 이해 그리고 치료 계획을 구체적으로 수립하는데 상담이론이 중요한 기능을 하게 된다.
상담심리학에서 다루어지는 다양한 상담이론들은 일반적으로 인간에 대한 기본적인 관점, 심리의 문제적 원인에 대한 견해, 그리고 문제 해결을 위한 방법들이 각각 포함되어 있다. 실제로 상담이론들 중 어떤 상담 모델을 따르든 이들은 임상 실제에서 차이가 나기보다 명칭과 설명에서 차이가 난다고 할 수 있으나, 상담 상황과 내담자에 따라 더 적합한 상담 접근 방법이 있기 마련임을 이해할 필요가 있다.
따라서 여기서는 상담 실제에 앞서 기본적으로 필요한 학습 상황을 검토하는 것이라 하겠으며, 대표적 상담이론으로서 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론 그리고 행동수정이론 이 세 가지 이론을 비교 · 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하기로 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
Sigmund Freud(1856-1939)의 정신분석이론은 몇 가지 영역들이 수정되었지만, 그 기본 개념들은 유지되고 있다. 거의 모든 상담이론들이 정신분석 방법의 몇 가지 기본 전제들을 포함하고 있다는 사실은 이 이론의 영향력과 영속성을 시사해 준다.
정신분석 상담은 내담자로 하여금 무의식에 억압된 동기를 의식하게 하고 그것을 다시 통찰하게 함으로써 부적응 행동이나 강박적 행동에서 벗어나게 하는 것이다.

참고 자료

천성문(2015). 상담심리학의 이론과 실제. 학지사
윤순임(2011). 현대상담 심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사
Gerald Corey(2013). 심리상담과 치료의 이론과 실제. CENGAGE LEARNING
노안영(2011). 상담심리(삶의 지혜를 위한). 학지사
김종운(2013). 상담심리학의 이론과 실제 상담과 복지 서비스를 위한. 동문사
김영진(2003). 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
Rosemary A. Thompson(2007). 상담기법. 학지사