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교육요구도 및 IPA분석 정리 및 시연

*지*
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최초 등록일
2016.03.11
최종 저작일
2015.12
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소개글

교육요구도
IPA 분석 기법에 대한 설명 및 시연방법

목차

1. 요구분석에서 우선순위 결정방법
2. T검정
3. Borich의 요구도
4. The Locus for focus 모델
5. 시연 과정

본문내용

1. 요구분석에서 우선순위 결정방법
• T검정
• Borich 요구도
•The Locus for Focus 모델

2. T검정
• 각 항목의 바람직한 수준 – 현재 수준의 평균차이 검정 결과 제시
• 두 변수 간에 평균 차이가 있다는 가설을 전제로 두 집단의 평균차이를 검증하는 것
• 현재수준 - 중요수준의 평균 차이가 크면 클수록 t 값은 그 차이가 커지는 경향이 있음 (평균값=0이라는 영가설을 세우기 때문)
• t 검정은 두 수준 평균 사이의 단순 차이만을 고려할 뿐, 차이의 바람직한 방향성에 대한 판단이 어렵다는 단점

3. Borich의 요구도
• 설문조사를 통해 ‘현재의 수준(What is)’과 ‘중요수준(What should be)’ 을 확인
• ‘중요수준(What should be)’ 에 가중치를 주어 순서 값에 따라 우선순위를 결정 (t검정의 단순차이비교라는 한계 극복)
• Borich는 다음 <표>과 같이 Likert 5점 척도를 활용한 설문조사 형태를 권장 → 요구항목이 多, 정보 제공에 한계

참고 자료

없음
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