청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오 <학교폭력을 중심으로>

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ 본론
1. 학교폭력의 현황
2. 학교폭력의 영향요인
3. 학교폭력의 사회복지실천방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
2011년 12월 학교폭력으로 괴로움을 견디지 못하고 유서를 작성한뒤, 스스로 목숨을 끊은 대구 중학생 투신자살 사건은 사회에 큰 충격을 안겨주었다. 그 후 많은 청소년들이 스스로 목숨을 끊는 사건이 계속 발생하면서 학교폭력은 심각한 사회문제로 재조명을 받게 되었다.
최근 조사에 의하면 청소년들의 폭력행동이 갈수록 흉포화되고 성인 범죄를 모방하는 수준을 넘어서고 있다. 또한 조직화 및 저연령화의 특성을 보이고 있다.
사법부가 미성년자인 가해자에게 실형을 선고하고 각 학교에 스쿨폴리스를 배치하여 감사하게 하면서 생활기록부에 학교폭력 사항을 기재하는 등 압박과 처벌위주의 정책으로 가해 학생들을 통제하려고 하였지만 학교폭력은 날로 증가하고 있다. 따라서 본 과제에서는 청소년기의 부적응 행동으로 학교폭력의 실태와 그 영향요인 및 사회복지 실천에 대해 살펴보고자한다

참고 자료

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음소연(2014), “청소년 학교폭력 변인의 메타분석”
김연주, “잠재성장모형을 활용한 청소년 전환기 문제행동과 관련변인에 관한 연구”
원형숙(2009),“인터넷 중독이 청소년비행에 미치는 영향에 대한 사회복지적 개입방안 연구”
김우준(2011),“영상매체 폭력성노출이 청소년의 폭력적 비행행동에 미치는 영향”
대검찰청 범죄분석, 2011
한국일보, 2013, 8.25/26