학교폭력의 원인과 대처방안

목차

1. 학교폭력에 대한 이해
2. 학교폭력의 사례
3. 학교폭력의 발생원인
4. 학교폭력의 대처방안

본문내용

1) 학교폭력의 정의
학교폭력의 정의
▶ 학생들의 생활이나 심리상황을 반영하는 사회의 특수문제
▶ 폭력의 발생 원인 : 학교 내, 학생 사이에 존재
▶ 폭력의 발생장소 : 학교 내, 학교주변, 학교교육의 연장선상에 있는 장소
▶ 피해자와 가해자 : 주체와 대상이 모두 청소년
▶ 유형 : 피해학생의 의사에 반하는 일련의 행동을 포함

<중 략>

학교에서의 요인
▶ 입시 위주 교육, 대학 서열화, 행복은 성적순
▶ 과밀한 학급, 학생 수
▶ 분노, 거부, 불만 등을 야기 시킬 수 있는 행동의 제약과 순응의 요구
▶ 학생과 학생, 학생과 교사간의 비인격적, 형식적 관계
▶ 폭력 행위를 유발하기 쉬운 건물구조
▶ 교사의 무관심, 학교의 미온적인 대응

참고 자료

문재현, 학교폭력 문제 해결의 새로운 패러다임 평화샘 프로젝트, 교육평론, 2013, p108~119
박범규, 학교폭력의 심리적 원인과 그 대책, 인권복지연구, Vol.- No.5, 200
이보영, 핀란드 끼바코울루 프로젝트, 교육정책포럼. 제225호
이순래, 학교폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 형사정책연구원 연구총서, 2002.12, 9-148
이영대, 2013년 학교폭력 예방교육 실시 방안과 과제, 교육평론, 2013, p56~63
정병오, 학교폭력에 대한 기독교적 진단과 한국교회의 과제, 2012
현주, 학교 인성교육의 의의와 과제, 한국교육개발원, 2012
홍종관, 학교폭력의 실태, 원인 그리고 대처에 관한 연구, 초등상담연구 11, 2012, 237-259,
학교폭력근절(http://blog.naver.com/epiping?Redirect=Log&logNo=140171504298)