표준보육과정에 대하여 구체적으로 설명하시고, 기본생활지도의 중요성과 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동을 각 한 개씩 제시해보시오.

소개글

표준보육과정에 대하여 구체적으로 설명하고, 기본생활지도의 중요성과 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동을 각 한 개씩 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정 설명
2. 기본생활지도의 중요성
3. 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동
1) 만2세 미만
2) 만2세
3) 만3세 이상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어린이집 표준보육과정은 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성되어 있다. 이렇게 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 하였다.

<중 략>

3. 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동
ㆍ활동주제
바르게 먹기
ㆍ활동목표
즐겁게 먹는 습관을 기른다.
숟가락을 잡는 방법을 기른다.
ㆍ활동자료
숟가락, 숟가락으로 먹을 수 있는 음식
ㆍ활동방법
첫째, 음식을 먹는 방법에 대해 이야기 나눈다.
둘째, 숟가락으로 쉽게 풀 수 있는 음식을 먹임으로써 1세 영아가 숟가락 사용하는 것을 배울 수 있도록 돕는다.

참고 자료

김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2009
조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 2000
보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2012
구광현, “유아사회교육”, 동문사, 2002