[애착이론] 애착형성의 이론(애착의 정신분석학이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 이론), 애착이론의 비교

목차

I. 정신분석학이론 : 애착은 구순기 활동으로부터 발달된다.

II. 학습이론 : 보상이 사랑을 이끈다.
1. 수유는 얼마만큼 중요한가?

III. 인지발달이론 : 인지발달은 애착에 영향을 준다.

IV. 생태학적 이론 : 애착은 생득적 속성이다.

V. 네 가지 이론의 비교

본문내용

애착이론
1) 정신분석학이론 : 애착은 구순기 활동으로부터 발달된다.
Freud에 의하면, 유아는 손닿는 것은 무엇이든 할고 깨물고 입에 넣으려하는 구순적 존재이므로 자신에게 구순적 만족을 주는 사람을 좋아한다고 한다. 엄마가 편안하고 넉넉하게 젖을 먹인다면 아기의 일차적 애착 대상이 될 것이다.
Erikson도 안전한 애착의 형성에서 수유의 중요성은 인정하였지만 아기의 욕구에 대한 전체적 반응성을 수유보다 한층 더 중요시하였다. 즉 아기의 욕구에 일관성 있게 반응하는 엄마는 타인에 대한 신뢰감을 아기에게 키워주는 반면 무반응하거나 일관성이 없는 엄마는 불신감을 길러줄 뿐이다. 또한 유아기 동안에 타인에 대한 신뢰를 학습하지 못한 아동은 일생 동안 친밀한 상호 신뢰관계를 회피하는 경향을 나타낼 수 있다.

2) 학습이론 : 보상이 사랑을 이끈다.
학습이론에 따르면 아기는 먹여 주고 욕구를 충족해 주는 사람에게 애착하게 된다고 한다. 많은 학습이론가들은 정신분석이론가들처럼 애착에서 수유의 중요성을 강조하였는데 그 이유는 다음과 같다(Sears, 1963).
첫째, 엄마는 수유하는 동안 유아에게 여러 가지 안락함(배고픔과 갈증의 해소, 부드러운 촉각적 ․ 시각적 ․ 음성적 자극)을 제공할 수 있다. 둘째, 젖 먹을 때 유아는 미소, 옹알이와 같은 긍정적 반응을 보이는데 이것은 어머니의 애정을 샘솟게 한다.
어머니는 유아에게 젖을 먹일 뿐 아니라 기저귀를 갈아주고, 따뜻하게 안아 주며 부드럽게 쓰다듬어 주고, 유아가 아프거나 무서울 때 안심시키는 목소리로써 달래 준다. 이처럼 어머니는 스스로 움직일 수 없는 유아의 단조로운 생활환경을 계속 변화시켜주므로 유아는 엄마를 즐거운 느낌이나 유쾌한 감각과 연합시키게 된다. 이처럼 엄마가 이차적 강화인이 되었다는 것은 곧 그 사람에게 애착했다는 것이다. 애착한 아기는 엄마의 주의를 끌거나 곁에 머물게 하기 위해서 여러 행동(예 : 미소, 옹알이, 졸졸 따라다니기)을 하게 된다.

(1) 수유는 얼마만큼 중요한가?
1959년 Harlow와 Zimmerman은 새끼원숭이의 애착발달에서 수유와 촉각적 자극의 중요성을 비교하였다.

참고 자료

없음