사회복지실천기술론 중에서 개인적으로 어떤 기술이 중요하는지

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 기술 개념
2. 사회복지실천 기술의 특징
3. 사회복지실천 기술의 유형과 내용
4. 사회복지실천 기술의 직접적인 기술
5. 사회복지실천 기술 중에서 가장 중요하다고 생각하는 것과 그 이유
6. 사회복지실천 기술 중에서 사회복지사가 보편적으로 필요한 실천 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지사가 가지고 있는 실천기술들이 종합적으로 활용될 때 클라이언트와 긍정적인 원조관계가 형성되고 긍정적인 원조관계는 사회복지실천 결과에 영향을 준다. 또한 사회복지실천은 각기 다른 상황에 적용되는 다양한 종류의 기술을 필요로 하므로 특정상황에 적절한 기술을 선택하고 활용할 수 있는 능력이 요구된다. 따라서 사회복지실천을 통해 긍정적인 결과를 얻기 위해서 사회복지사는 개인, 가족, 집단, 지역사회 등을 대상으로 실천에 필요한 모든 실천기술을 준비하고 있어야 한다. 여기에서는 사회복지실천 기술 측면에서 가장 중요하다고 생각하는 것이 무엇이며 그 이유에 대해서 설명해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 기술 개념
1) 사회복지사가 실천 활동을 수행함에 있어 지식을 효과적으로 이용하고 적용할 수 있게 해주는 능력이나 방법을 말한다.
2) 사회복지실천의 가치와 지식에 기초하여 클라이언트와 관련된 특별한 상황의 변화를 위해 사용하는 방법, 혹은 사회복지사의 능력을 의미한다.
3) 클라이언트의 문제, 욕구, 능력이 무엇인지 사정하며 자원을 개발하거나 사회의 구조를 변화시키는 데 있어서의 숙련성을 의미한다.
4) 사회복지의 가치와 지식을 조화시켜 행동으로 옮기는 실천요소로서, 이는 클라이언트의 욕구에 반응하여 클라이언트의 사회적인 기능을 향상시키려는 목적을 가진다.
기술(skill)은 관심사와 욕구에 대한 반응으로서 지식과 가치를 통합하여 행동으로 바꾸는 실천의 핵심 구성요소이다. 사회복지실천기술에 대해서 여러 이론가들의 정의를 살펴보면 다음과 같다.
Baker(1991)는 사회복지사의 기술을 “대화나 클라이언트의 문제, 욕구, 능력에 대한 사정, 자원 개발과 사회구조를 변화시키는 데 있어서의 숙련성”이라고 정의하고 있다(김혜란 외, 2006 : 26 재인용). Smally(1967 : 17)는 “사회복지사가 특정 프로그램이나 서비스의 목적을 달성하기 위해서 과정(process)을 진척시키는 데 필요한 방법을 사용할 수 있는 능력”이라고 하였다.

참고 자료

엄명용, 노충래 외 1명 저, 사회복지 실천기술의 이해, 학지사 2013.
노 혁, 청소년복지론, 교육과학사 2007.