리더십에 대한 학자들의 정의를 10개 이상 정리 후 이를 바탕으로 리더십에 대한 자신만의 정의를 제시하고 우리나라 대통령의 리더십이 간접적 또는 직접적으로 발현한 사례를 찾아 정리한 후 그 효과에 대해 이론을 바탕으로 평가하시오.

소개글

리더십에 대한 학자들의 정의를 10개 이상 정리 후 이를 바탕으로 리더십에 대한 자신만의 정의를 제시하고 우리나라 대통령의 리더십이 간접적 또는 직접적으로 발현한 사례를 찾아 정리한 후 그 효과에 대해 이론을 바탕으로 평가하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십에 대한 학자들의 정의
2. 여러 학자들의 리더십 정의에 바탕한 자신만의 정의
3. 우리나라 대통령의 리더십이 간접적 혹은 직접적 발현한 사례 정리 및 그 효과 분석
1) 노무현 대통령의 리더십이 직접적으로 발현한 사례
2) 이론을 바탕으로 한 효과 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
리더십은 직위와 능력 두 가지로 정의된다. 직위로서의 리더십은 어떤 상황을 통제할 책임을 지고 지도하고 관리하는 직위를 의미한다. 능력으로서의 리더십은 다른 사람과의 관계에 영향을 끼쳐서 지도자가 택한 길을 따라 오도록 하는 재능이나 기술을 말한다. 즉 리더십은 다른 사람들의 생각, 감정, 행동 등을 따르게 하는 일종의 움직임을 의미한다. 리더십의 개념을 명백히 이해하기 위해서는 헤드십의 개념을 리더십과 대비하여 비교하기도 한다. 헤드십은 명령 중심의 관리로 일방적이고 규칙적으로 발동되고 법적 구속력을 강조한다. 또한 계층적 지위에만 의존하여 일방통행식 의사소통이 이루어지고 강제력과 강압적 분위기를 앞세워 물질적 보상과 처벌을 통해 지배하려는 경향이 강하다. 반면 리더십은 자발적ㆍ상호작용에 의해 발동되며 공통의 감정을 강조하는 인간적 차원에서의 유인이 강하다. 또한 전문적 능력과 공식적 지위를 강조하지만 쌍방향식 의사소통이 이루어지고 상관과의 심리적 유대감에 의한 추종이 이루어져 신뢰와 인정의 분위기가 형성된다.

참고 자료

김호홍, “대통령의 대북정책 리더십 유형 연구”, 가천대, 2013
이인석, “리더십이론 발전과정을 통한 리더십개발에 관한 연구”, 동신대, 2011
신복기외, “사회복지행정론”, 공동체, 2007