보육교사가 갖추어야 할 인성적 자질에 대하여 간략히 설명하고 인성적 자질이 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우를 각각 제시하고 분석한 후 유아교육기관에서의 바람직한 교사상을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사가 갖추어야 할 인성적 자질 요건
2. 인성적 자질이 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우 각각 제시 및 분석
1) 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우 사례 및 분석 #1
2) 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우 사례 및 분석 #2
3. 유아교육기관에서의 바람직한 교사상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아무리 좋은 환경과 교육 프로그램을 갖추고 있다 하더라도 그것을 운영하는 교사가 우수한 자질을 갖고 있지 못하면 교육의 효과가 제대로 나타날 수 없다. 보육교사로서 영유아들을 대상으로 성공적으로 보호하고 교육하기 위해서는 무엇보다 보육교사의 자질이 중요하다. 특히 보육의 질에 관한 연구들은 보육의 질적 수준에서 교사의 질이 중요한 영향을 미친다고 밝히고 있다. 보육교사는 영유아들을 대상으로 포괄적인 보육서비스를 제공하는 사람으로서 어린이집 종사자 중에서 가장 중요한 역할을 수행하게 된다. 보육교사의 질을 결정하는 요인 중 하나인 보육교사의 자질은 보육교사에게 요구되는 교육수준, 경험수준, 그 외 육체적ㆍ사회적ㆍ정신적 특성인 교사의 품성 및 태도 등으로 구분할 수 있다. 또한 개인의 사람됨과 관계된 특성인 인성적 자질과 영유아에 관한 전문적인 지식, 교육과정 및 교수에 대한 전문적인 지식과 운영기술 등과 관련된 전문적 자질로 구분할 수 있다.

참고 자료

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