초6 도덕 수업지도안(세안)/ 8. 모두가사랑받는 평화로운 세상

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 계열
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 지도상 유의점
8. 교재연구
9. 학생 실태 분석 및 지도 대책
10. 수업자 의도
11. 도덕과 본시 교수․학습 과정안

본문내용

1. 단원 : 8. 모두가 사랑받는 평화로운 세상

2. 단원의 개관
이 단원은 사회 · 국가 · 지구 공동체와의 관계 영역의 ‘지구촌 시대의 인류애’를 주제로 한다. 이와 관련된 가치 · 덕목은 인류애이며 관련 가치 · 덕목은 평화와 배려이다. 오늘날 지구촌에는 여러 인종이 모여 살고, 서로 다른 종교, 국적을 가지고 살아간다. 이러한 차이를 초월하여 모든 사람들이 사랑하면서 사는 지구촌의 평화와 인류애를 구현하는 데 그 취지가 있다.
이 단원은 인류애와 평화의 중요성을 알고 평화로운 세상을 만들기 위해 노력하는 자세를 기르고 이를 습관화하는데 목적이 있다. 이를 위해 전쟁이나 테러 등으로 고통 받으며 살아가는 사람들의 모습을 살펴보고 그들의 삶을 개선하기 위한 올바른 판단을 통해 평화롭게 살아가는 태도를 기르고자 한다. 아울러 인류애를 실천하고 있는 사람들의 모습을 살펴보고, 그들의 삶을 통해 배우고, 생활 속에서 인류애를 꾸준히 실천하도록 하는 데 지도의 핵심이 있다.이러한 학습을 통하여 학생들은 먼 타인에 대한 공간적인 차원을 넘어선 ‘우리’라는 공동체, 그리고 타인을 존중하고, 배려하며 사랑하는 윤리의 실천을 통해 지구촌의 평화와 인류애를 구현할 수 있다.

3. 단원의 목표
인지
∙평화의 의미와 중요성을 안다.
∙평화를 추구해야 하는 이유를 안다.

정의
∙인류애를 실천하기 위한 희생적인 태도를 본받으려는 마음을 가진다.
∙비폭력 대화를 통해 평화로운 세상을 만들려는 태도를 갖는다.

행동
∙인류애를 실천하는 방법에는 어떤 것들이 있는지 말할 수 있다.
∙인류애와 평화를 실천하기 위해 할 수 있는 일을 찾아 실천할 수 있다.

4. 단원의 계열
선수 학습
<4-1-3. 더불어 나누는 이웃 사랑>
․이웃의 의미와 소중함, 종류에 대해 알기
․이웃과 화목하게 지내기 위한 마음가짐 갖기
․이웃 간에 지켜야 할 예절 실천하기

본 학습
<6-2-8. 모두가 사랑받는 평화로운 세상>
․평화의 의미, 중요성 알기
․평화로운 세상을 만들기 위해 올바른 판단하기
․인류애를 실천하는 사람들의 모습 살펴보기

참고 자료

없음