[아동발달] 피아제의 인지발달 이론 - 피아제(Jean Piaget)의 생애와 인지발달이론의 이해(도식, 적응, 평형, 인지발달 4단계) 및 인지발달이론에 대한 평가

소개글

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 피아제(Jean Piaget)의 생애

2. 피아제의 인지발달이론의 이해
1) 도식
2) 적응(동화와 조절)
3) 평형
4) 인지발달의 4단계
① 감각운동 단계
② 전조작 단계
③ 구체적 조작 단계
④ 형식적 조작기

3. 피아제의 인지발달이론 평가

참고문헌

본문내용

1. 피아제(Jean Piaget)의 생애
스위스에서 태어난 Jean Piaget는 22세에 생물학 박사학위를 받을 정도로 어렸을 때는 생물학에 관심이 많았다고 한다. 박사학위를 받은 후 그는 취리히 대학교에서 새로운 학문 분야인 심리학에 과심을 가지기 시작하였고 1920년 파리에 있는 Binet 연구소에서 지능검사를 표준화 하는 작업에 참여하게 되었고 그곳에서 Piaget는 비슷한 연령의 아동들이 어떤 문제에 같은 오답을 한다는 사실을 발견하였다. 즉, 아동의 오류가 연령집단에 따라 질적으로 다르다는 사실을 발견하고 아동의 사고 과정이 성인의 사고 과정과 근본적으로 다르다는 결론을 내리고 아동의 사고 발달을 본격적으로 연구하기 시작하였다. 또한 1923년 Piaget는 결혼하여 세 자녀를 두었는데 세 자녀가 성장하는 과정을 주의 깊게 관찰함으로써 인지발달이론을 정립하였다. 그러나 그의 이론은 행동주의 심리학이 팽배했던 1960년대까지는 인정을 받을 수가 없었다. 행동주의 이론에서는 아동을 환경적 자극에 단순히 반응하는 수동적인 존재로 보았으나, Piaget는 아동을 자신의 주변 환경을 적극적으로 탐색하고 조작하여 구성해 나가는 능동적인 존재로 보았고, 이러한 아동관에 기초하여 아동의 인지발달은 아동과 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다고 주장하였기 때문이다. 그렇다면 지금부터 Piaget의 인지발달이론에 대해 좀 더 자세히 살펴보기로 한다.

2. 피아제의 인지발달이론의 이해
Piaget는 도식, 적응(동화와 조절), 평형화, 이라는 새로운 개념을 도입하여 인지발달의 과정을 설명하였다.

1) 도식
먼저 도식이란 아동 인지의 구조적 측면에서 기초가 되는 개념으로 우리의 머릿속에 저장된 외부 세계에 대한 정신적 표상, 지식 또는 행동유형을 말한다. 예를 들면, 공에 대한 운동감각적 도식은 공이 말랑말랑하고 둥글다는 것, 공을 던지려면 팔을 휘둘러야 한다는 것이며 공에 대한 상징적 도식은 한글로 공 또는 영어로 ball이다.

참고 자료

권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사
정옥분 저, 발달심리학: 전생애 인간발달, 학지사 2014
윤건호, 김봉석 저, 교육학개론, 창지사 2015
오은순 저, 보육학개론, 양서원 2015