융합교육을 위한 수학교육의 개선방향을 자신의 생각으로 작성하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 융합교육을 위한 정부의 노력
2. 융합교육을 위한 수학교육 개선방향에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
수학교육에 있어 융합교육이란 수학교육 시간에 수학교과목만 가르치는 것이 아니라 수학과 국어, 미술 영역을 함께 조직하고 융합시켜 가르치는 교육과정을 의미한다. 이러한 융합교육으로 아이들은 여러 영역발달에 도움을 받을 수 있을 뿐 아니라 교과목 사이의 공통요인을 추출하고 재조직화 과정을 거치면서 인지발달에도 긍정적 영향을 받게 된다 할 것이다. 본론에서는 융합교육을 위한 수학교육의 개선방향을 나의 생각으로 작성해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 융합교육을 위한 정부의 노력
우리 정부에서는 수학교육선진화 방안을 토대로 한 수학융합교육 방안을 발표한 바 있다. 이러한 수학교육선진화로 아이들로 하여금 스스로 생각할 기회를 제공하고 쉽게 배울 수 있는 수학교과목을 지향하겠다는 것인데, 특히 교육과학기술부에서는 수학교육선진화방안을 통하여 세 가지를 주안점으로 두고 수학교육선진화를 달성하겠다고 하였으며, 주요 내용은 다음과 같다.

참고 자료

아동수학교육 고선옥, 김경신 외 2명 저 | 공동체 | 2014.03.05.