장애인생활시설 개별 프로그램 계획서

목차

1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
4. 대상자 및 욕구분석
5. 수행인력
6. 프로그램 수행내용
7. 기대효과
8. 평가계획

본문내용

1. 프로그램의 필요성
양치는 구강청결과 치아건강을 위하여 꼭 필요한 요소이다. 하지만 000000 대상자중 스스로 어느 정도 양치가 가능하나 정확한 양치수행에 있어서 미흡하여 교사의 지도가 필요한 거주자들이 있다. 평소 잘못된 방법의 양치습관을 가지고 있던 대상자들로 양치 후에도 치아 전체를 구석구석 닦지 못하여 구취가 나거나 강한 칫솔질로 칫솔모의 마모가 심한 경우, 또한 뒷마무리가 부족한 경우 등의 문제점을 가지고 있다. 오랫동안 나쁜 습관을 가지고 양치질을 한 대상자들을 위하여 체계적이고 효과적인 양치프로그램이 필요하다.
양치 프로그램의 대상자들은 올바르지 못한 양치 습관을 개인별 수행과제를 두고 반복적이고 지속적으로 지도하여 바른 습관으로 유도함으로써 프로그램 대상자들에게 교사의 반 보조 수업을 통한 치아 청결 및 바르게 양치하는 방법을 교육하여 충치 예방 및 이러한 교육을 통해 몸에 베여 올바른 방법으로 양치수행을 하게 하는 습관을 형성하는데 그 필요성을 두고 있다.

2. 프로그램의 목적
교사의 도움으로 꾸준한 반복 훈련을 통하여 대상자로 하여금 양치수행이 몸에 베일 수 있도록 유도하며 각각의 대상자별 양치 수행의 특성을 이해하여 일상생활 중 가장 기본이 되는 양치기술을 좀 더 세밀하고 구체적으로 수행하고 유지할 수 있도록 하는데 그 목적을 둔다.

3. 프로그램의 목표
상위목표
대상자들의 반복적인 훈련을 통하여 올바른 양치기술을 습득하며 각각의 대상자별 잘못된 습관을 바로잡아 올바른 양치습관을 몸에 익힌다.

하위목표
①교사의 반 보조 및 언어지도와 더불어 양치를 수행한다.
②언어지도와 반 보조에 의하여 대상자들은 각각의 수행과v제에 따라 양치를 수행하며 평가를 한다.

성과목표
사전 지표 점수 : 1월 과정 평가 개인별 평균 점수(교육평가, 수행평가)
비교 대상 점수 : 2,3,4,5,6월의 평균점수
개인별 1월 과정평가의 평균점수(수행평가)를 사전 지표 점수로 정하여2월,3월,4월5월6월 과정평가 평균점수(수행평가)와 비교하여 상승률이 5점 이상이면 달성으로 3점 이상일 경우 상승으로 1점 이하일 경우 미달성으로 본다.

참고 자료

없음