어머니 양육태도, 아동의 자아개념이 친구와 교사와의 대인관계에 미치는 영향 논문 비교
- 최초 등록일
- 2015.11.29
- 최종 저작일
- 2011.04
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목차
1. 어머니 양육태도, 아동의 자아개념이 아동의 친구 및 교사와의 대인관계에 미치는 영향
2. 아동의 친구관계 발달에 대한 종단적 연구
3. Children's perceptions of Self and of Relationships with Others as a Function of Sociometric Status
4. Preadolescent Friendship and Peer Rejection as Predictors of Adult Adjustment
5. 논문 비교
6. 내가 하고 싶은 연구
본문내용
연구문제 1은 어머니 양육태도와 아동의 자아개념이 아동의 친구와의 대인관계에 유의미한 영향을 미치는가와 어머니 양육태도와 아동의 친구와의 대인관계에 대해 아동의 자아개념이 매개역할을 하는 가 였다. 연구 분석 결과 어머니 양육태도는 아동의 친구와의 대인관계에 유의미한 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타난 반면 아동의 자아개념은 아동의 친구와의 대인관계에 유의미한 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 어머니 양육태도가 아동의 자아개념에 유의미한 영향을 주었고, 아동의 자아개념이 아동의 친구와의 대인관계에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타나 아동의 자아개념이 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 즉, 아동의 자아개념은 아동의 친구와의 대인관계에 직접적인 영향을 미치는 반면, 어머니 양육태도는 아동의 자아개념을 통해 아동의 친구와의 대인관계에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 어머니 양육태도가 온정적일수록 아동이 자아개념을 긍정적으로 지각하는 경향이 있고, 자아개념을 긍정적으로 지각할수록 친구와의 대인관계가 원만하다고 해석된다. 그리고 어머니의 양육태도가 온정적일수록 아동의 사회적 자아, 자기존중 및 수용, 도덕적 자아 점수가 높았고 자아개념 점수가 높을수록 친구와의 대인관계에서 사회성이 높고, 공격성 및 소극성이 낮음을 의미한다. 그리고 연구 결과는 어머니 양육태도는 아동의 대인관계를 결정짓는 주된 변인이라기보다는 아동의 대인관계에 영향을 주는 다른 변인들에 대해 주된 영향을 미치는 초기경험으로써의 중요성도 시사한다.
연구문제 2는 어머니 양육태도와 아동의 자아개념이 아동의 교사와의 대인관계에 유의미한 영향을 미치는가와 어머니 양육태도와 아동의 교사와의 대인관계에 대해 아동의 자아개념이 매개역할을 하는 가 였다. 연구 분석 결과 어머니 양육태도는 아동의 교사와의 대인관계에 유의미한 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타난 반면 아동의 자아개념은 아동의 친구와의 대인관계에 유의미한 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
참고 자료
없음