[영아발달]영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오.

소개글

3살, 5살 아이를 둔 엄마로서 간단하게나마 경험적 예를 포함한 레포트를 작성했습니다. 발달의 개념과 발달원리의 개념을 위주로 작성했으니 좋은 참고자료 되길 바라겠습니다.

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목차

1. 발달의 개념
1) 발달이란
2) 발달의 배경요인
3) 발달의 영역

2. 경험이나 예를 포함한 영유아 발달의 기본 원리
1) 순서성
2) 방향성
3) 비동시성
4) 개인차
5) 상호연계성

3. 참고자료

본문내용

1. 발달의 개념
1) 발달이란
인간의 발달(development)은 정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 그 순간부터 사망하는 순간까지 한 인간의 전 생애를 통하여 일어나는 성장, 성숙, 학습에 의한 심리적・신체적 변화를 포함하나 약물 등에 의한 일시적인 변화는 포함하지 않는다. 이러한 발달은 인간과 환경 간의 계속적인 상호작용을 통해 일어나는 양적인(quantitative) 변화뿐만 아니라 질적인(qualitative) 변화를 포함하게 된다. 양적인 변화는 신장과 체중, 어휘 등에서 나타나는 크기나 양의 변화를 의미하고, 질적인 변화는 지능이나 의식작용에 있어서 나타나는 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. 그러므로 아동발달이란 아동이 양적 또는 질적으로 시간의 경과에 따라 변화하는 과정이다. 또한 이러한 발달은 성장, 성숙, 학습에 의해 나타나는 결과이기도 하다.

2) 발달의 배경요인
(1) 성장(growth)
성장이란 발달이 일어나는 첫 번째 기제로 키나 몸무게가 증가하는 것과 같이 발달과정에 따른 양적인 변화를 말한다. 예전에는 발달을 신체적 향상과 심리적 진전을 의미하는 것으로만 이해하는 경우가 많았기 때문에 성장이라는 용어와 혼용하여 사용하기도 하였으나 성장은 주로 양적인 측면의 증가만을 의미하기 때문에 발달과 동일 개념으로 간주하기 보다는 발달의 한 측면 혹은 기제로 이해해야 한다.

(2) 성숙(maturation)
성숙은 경험이나 학습과는 상관없이 유전적 기제의 작용에 의해 체계적이고 규칙적으로
진행되는 생물학적 발달을 의미한다. 예를 들어, 영아기 이동능력은 경험이나 학습에 의해 어느 정도 그 시기가 빨라질 수는 있으나 아기가 근골격에 있어서 그리고 신경학적으로 성숙하면서 생후 1년이 지나면 혼자 걸을 수 있게 된다.

(3) 학습(learning)
학습은 경험이나 훈련의 결과로 개인 내적인 변화를 만들어내는 과정을 의미한다. 학습은 개인의 노력에 의해서 이루어지기도 하나, 나이가 어린 영아의 경우에는 타인이나 환경에 영향을 받아 이루어진다. 이처럼 학습은 후천적으로 형성되는 것이므로 환경과 밀접하게 관계된다.

참고 자료

영아발달 / 임지영 외 4인 / 공동체 / 2014
보육과정 / 김진선 외 / 창지사 | 2010
네이버 지식백과
나의 육아경험