언어발달지체(언어발달장애)의 치료적 접근 - 언어발달지체 및 장애의 치료방법과 치료목표
- 최초 등록일
- 2015.11.03
- 최종 저작일
- 2015.11
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목차
I. 치료목표
II. 치료방법
1. 치료의 이론적 배경
2. 학습전략
3. 발달단계 및 장애 정도에 따른 접근
4. 장애특성에 따른 접근
5. 의사소통상대자 교육
본문내용
I. 치료목표
언어발달지체 및 장애의 경우, 아동의 상태에 따라 구체적인 치료목표는 달라지겠지만 일반적으로 언어적 특성을 나타내는 4 가지 영역(발음, 구문 및 형태, 의미, 화용)에서 평가되는 아동의 언어이해 및 언어표현 능력에 따라 필요로 하는 것을 치료목표로 정한다.
<중 략>
4. 장애특성에 따른 접근
언어발달지체 및 장애의 경우, 발달장애를 일으키는 원인이 다양하다고 할지라도 아동발달적 측면이나 아동치료이론 혹은 모델을 적용하는 점에서는 치료적 접근법이 크게 다르지 않다고 볼 수 있다. 예를 들어, 단순언어장애나 정신지체, 뇌성마비, 청각장애, 주의력결핍장애, 주의력결핍과잉행동장애, 혹은 자폐관련 장애 등 장애원인은 다양하다고 할지라도 모두 언어의 사용과 사회적 상호작용을 강조하는 언어치료접근법(예: 기능적 언어중재모델)을 적용할 수 있다. 또한, 신경 ․ 감각 ․ 신체적인 결함 등에 의한 발달장애인 경우에는 가능한 한 치료를 일찍 시작하는 것이 필수적이다.
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